文成公主（？―680）：唐太宗养宗室女。藏籍称“甲萨公主”，意为“汉妃公主”。贞观十五年（公元641年），与吐蕃赞普松赞干布（约617―650）联姻。在她的影响下，汉族的碾磨、陶器、纸、酒等制作工艺，以及历算、医药等知识，传入吐蕃。据藏文史书云，今拉萨小昭寺是其所建。今大昭寺、布达拉宫等处有其塑像，布达拉宫等处绘有她的进藏故事壁画。《文成公主/中小学课本里的名人传记丛书》从许嫁吐蕃、公主出嫁、吐蕃生活和后世影响这四部分内容展现了文成公主的成长历程和其人生发展轨迹。

扬雄是一位成长于蜀地的极负盛名的学者，其成就覆盖哲学、文学、语言等多个学科，他又是蜀地文化的传承与传播者。扬雄一生的大部分时间都主动疏离现实政治，默默追求知识，自我“边缘化”，似乎在愤世、玩世与避世之间找到了一条新路。他用自己的实践，为后世知识分子提供了一种独特的生活范式，树立了知识分子的新范型。但他在王莽新政时期的表现，后世对其争议极大，对他的评价或褒或贬，呈现出两种截然不同的极端状态。 本书由扬雄出生、成长的环境开始挖掘，对扬雄家庭的社会阶层进行了探讨，并进一步梳理了他的个人生平与成就。本书zui突出的特点是介绍了后人对扬雄褒贬不一的评价，后世对其行为、思想、文学成就的争鸣尽收其中，对了解扬雄其人、其事、其成就有极大的帮助。

李冰是战国晚期秦国的蜀郡守。他主持修建的全世界现存年代zui 久的水利工程——都江堰，历经2200 多年的岁月仍运转如常，灌溉面积超过800万亩，奠定了成都平原“天府之国”的基础，他因此被蜀人尊为“川主”。 本书通过大量的文献考证和遗迹考古，对李冰所处的时代、地域背景及其生平经历、水利功绩进行了详细的描述和客观的评价，恢复了因资料稀少而略显模糊的李冰的真实形象，不仅是一本严肃的人物传记，同时具有极高的学术和文献价值。

《历史的光影：程伟元与》以翔实的文献作基础，历十数年的认真考辨，证明程伟元在红楼梦阅读、传播史上的重大贡献！程甲乙本开启了《红楼梦》活字版的新时代、扩大《红楼梦》的流传方式和地域，从而使这部文学经典走向世界！作者期待本书的出版能够使读者对程伟元的生平事迹和印刷程甲乙本的功绩有一个全面的了解和认识！

这是一本关于陶渊明的传记。 陶渊明是名门之后，年幼家道中落，二十岁时为生计所迫，开始了游宦生涯。 而在这断断续续的仕途中，他最终选择保持自己高洁的品性，回归本心，隐居田园，锄禾种地。 绚烂之极归于平淡，他保持了一颗赤子之心。

本书共收录花县清代300多名士绅，通过数百份档案文献碑刻等，对清代士绅的姓名字号、生卒时间、生平履历、家族世系，有关著述等方面进行考证，并实地采访故里及后人、族人、知情人，补充相关信息。是一本记录考证自清代顺治至宣统260多年间花县乡绅的工具书。 该书时间下限为宣统三年，收录人物对象以《康熙花县志》与《民国花县志》“选举表”中收录的花县士绅为蓝本，并补入《花县志》失载的部分乡绅。 该书从事资料收集已有十多年时间，初稿形成于2015年，因承接花都区方志办自然村落人文历史普查工作而暂时搁置，普查结束后又根据普查资料进行补充与修改。

《日月当空：武则天与武周社会》分为十一章，通过武则天的家庭关系、武则天参政的前因后果、武则天称帝的历史真相、武周时期的政治格局、武周时期的经济状况、武周时期的军事形势、武周时期的文化风貌、武周政权的历史地位、武则天的悲剧结局、武则天的归宿之地、关于武则天的评价问题、武则天时代的历史文化遗存12章内容及附录，较为全面分析了武则天这个人物及武周社会发展状况。书稿插入几十幅图，图文并茂，具有较强的可读性，是读者了解武则天这个人物历史的一本图书。

《吴江历史人物碑传集（套装上中下册）》收录吴江历史人物一千余人，上起西晋，下讫民国。采辑各家谱谍、方志、著述以及碑刻、拓片中的碑铭、墓志、行状、传记文章一千两百余篇。该书所称的“吴江”，沿用吴江旧志记载的“疆域”，包括今属昆山周庄、上海青浦、苏州石湖的部分地域。所称的“吴江人”，系指无问居地而籍贯吴江者，以及虽为外籍，但婚嫁、入赘吴江或长期寓居吴江的密切相关者。该书正文的排列，按朝代、人物生卒年为序。生卒年不可考者，则以其人生平及其亲友信息为线索，相应插入。但凡夫妇者，将其编排在一起，此为例外。该书碑传文章的撰写者，清及此前的均系以朝代，清之后因有时代归属难于界定者，故均略而不署。《吴江历史人物碑传集（套装上中下册）》所辑文章均注明出处，但略去版本。全文不论短长，分段一从其旧。对原文中的错字衍文，酌情改正补入，不出校记，不作说明。对少量史料存疑考证的，文末有小注。

唐太宗（626―649年在位）：李世民（599―649）。李渊次子。隋末，随其父起兵。在李渊称帝后，被封为秦王，任尚书令。曾镇压窦建德、刘黑闼等农民起义军，消灭薛仁果、王世充等割据势力。唐高祖武德九年（626年），发动“玄武门之变”，得为太子，旋继帝位。在位期间，轻徭薄赋，疏缓刑罚，加强对地方官吏的考核。又修《氏族志》，抑制士族，发展科举制度。常以“亡隋为戒”，任贤纳谏。时社会安定、经济复苏，旧史家誉为“贞观之治”。贞观四年 （630年），击败东突厥，平定吐谷浑、高昌，置安西都护府，底定唐代版图，被少数民族尊为“天可汗”，促进了中原与西域的贸易、文化交流。贞观十五年，以文成公主嫁吐蕃赞普松赞干布，促进了藏族经济、文化的发展，加强了汉、藏两族的联系。统治后期渐生骄奢之心，营建宫室，征战频仍，赋役渐重。晚年著《帝范》，总结一生政治经验，并评述自己的功过。《唐太宗/中小学课本里的名人传记丛书》从英雄出少年、战功赫赫的青年秦王、开创大唐盛世和千古明君这四部分内容展现了唐太宗李世民的成长历程和其人生发展轨迹。

汉武帝（前156―前87）：刘彻。汉景帝之子。公元前141―前87年在位。在位期间接受董仲舒建议，“独尊儒术”，以儒术为其统治思想；并采用**、刑名，以加强统治。颁行“推恩令”，使诸侯王多分封子弟为侯，以削弱割据势力。设置十三部刺史，加强对地方的控制。征收商人资产税，打击富商大贾；又采用桑弘羊建议，将冶铁、煮盐、铸钱收归官营；设置平准官、均输官，由官府经营运输、贸易。同时兴修水利，移民实边，屯田西北，实行“代田法”，有利于农业生产的发展。派张骞两次出使西域，加强对西域的统治，发展经济文化交流。又派唐蒙至夜郎（在今贵州正安），在西南先后建立七郡。任用卫青、霍去病为将，进击匈奴贵族，解除匈奴威胁，保障了北方经济文化的发展。由于举行封禅、祀神求仙，挥霍无度，加以徭役繁重，致使农民大量破产流亡；天汉二年（前99年），齐、楚、燕、赵和南阳等地爆发农民起义。至晚年，自承过失，思富养民，成为西汉王朝转危为安的契机。临终，遗诏立幼子刘弗陵为帝（是为汉昭帝），由霍光等辅政。《汉武帝/中小学课本里的名人传记丛书》从提升汉室实力、稳定中央政权、拓四方定边患和晚年悔痛人生这四部分内容展现了汉武帝刘彻的成长历程和其人生发展轨迹。