人文韩国语

　　本教材为有意进入韩国大学进修人文相关学科的外国学习者编写，以接受过中、高级韩国语教育或者具备同等韩国语能力的成年学习者为对象。本书编写的目的在于减少外国学习者进入韩国大学的困难，帮助他们进行更有效的学习。本教材的第1课到第4课，将能够成功地在大学听讲所必需的基本内容以向导的形式编写；第5课到第16课，通过多种人文学领域的阅读材料，培养高水平的表达能力和理解能力。第1课是开始上课前所必须了解的内容，第2、3课是与听讲相关的整理笔记及提问等内容，第4课是课程结束后与发表和讨论相关的内容。同时，每一课通过“练习”、“应用99 66补充材料99、66休息一下”等内容提供了适用于实际教学的问题和阅读材料。第5课到第16课，每一课均由“听一听、想一想99、66熟悉核心用语99、66课文阅读”、“熟悉句型和表达99、66练习”、“内容理解99、66专题活动99、66补充材料99、66休息一下”等内容构成。本书的附录部分为了消除学习者自学的障碍，提供了“听一听、想一想”的听力材料，以及“听一听、想一想99、66练习99、66内容理解”中问题的参考答案。

　　许龙，英国伦敦大学SOAS（亚非语学院）语言学硕士、博士，现任韩国外国语大学师范学院韩国语教育系教授，第12届国际韩国语教育学会会长。著作：《作为外国语的韩国语教育学概论》；《面向外国人的韩国语语法》1，2；《生动的韩国语教学课堂活动100》；《作为外国语的韩国语发音教育论》；《韩国语学习中的错误解析：助词与词尾》等。

序言
本书构成及使用
目录
01　课前——做好听课准备的方法
02　课堂上Ⅰ——听好课的方法
03　课堂上Ⅱ——整理好课堂内容的方法
04　课后——发表·写报告
05　大学是什么样的地方？
06 语言和文化
07 俗语的表现形式
08 如果想积极地生活，就多读书吧！
09 老龄化社会和人类
10　哲学随笔
11 女性家庭部的作用
12 影评——《爱·回家》
13　广告和社会
14 韩国人的本体性
15 诺贝尔和平奖获奖感言
16 缘分
附录
听力文本
参考答案
单词索引
参考译文