六年制法学教育模式改革

　　无论是我们的“六年制法学教育模式改革”的方案，还是《六年制法学教育模式改革》的讨论深度、论证过程、写作体例，均不无可批评、可改进之处。但如果这一研究能为消除法学教育不可再乱的乱象，为集聚法学教育界已有的共识，为最终形成理性的法学教育政策贡献一二，于我们，幸莫过于如此，于学子，利莫大于如此，于社会，善莫厚于如此。

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总论
回归本位经国济世——六年制法学教育模式改革论纲
美、日、韩、德、法五国法学教育模式
美国的法学教育
日本法学教育制度浅析
韩国法学教育模式
知行合一 经世致用——德国法学教育再述
道器一体 学以致用——法国法学高等教育研究
现行中国法学教育模式的主要问题
中国法学教育的现状、问题及其症结
中国政法大学毕业生进入法律职业的状况及具影响因素分析
六年制法学教育模式改革
中国政法大学法学教育模式改革方案
面向新时代的法学教育——法学教育模式改革调查报告
六年制改革方案的实施
中国政法大学法学实验班实施方案
中国政法大学法学实验班培养方案
附录：中国法学教育政策研讨会纪要
后记