青少年读书会：营造青少年读书会的学习魅力

　　读书会能促进青少年阅读的乐趣，提高学习的效率，并能培养他们主动参与的积极性，对于青少年增强自学能力、厘清疑惑，发展自我、建立价值观，有最直接的帮助。《青少年读书会：营造青少年读书会的学习魅力》将告诉我们，如何筹组、规划并推动班级读书会，以及如何引导青少年阅读、思考与讨论。

　　林美琴，台湾师范大学国文系学士，美国南加州大学东亚语言与文化研究所硕士，现从事儿童阅读教育研究。已出版著作《儿童阅读新识力——儿童读书会与班级共读》、《读册做伙行——读书会完全手册》等十余种。

Part1 展开希望之翼：新时代、新观念与新视野
第一章 与成长共舞：迎接学习型时代的来临
第一节 通往明日世界的通行证
第二节 学习型时代的四大支柱
第二章 通往学习时代的优质航道——读书会
第一节 读书会的“说文解字”
第二节 生命乐章的起奏
Part2 漫步阅读花园：读书会、阅读与学习
第一章 芝麻开门——青少年的阅读之路
第一节 阅读视野的开拓
第二节 遨游知识金银岛
第三节 图书馆资源的有效运用
第二章 知识版图的开拓与营造——活化阅读与深度阅读
第一节 阅读材料的解读
第二节 多元阅读策略运用——以阅读电影为例
第三章 文字的旅行——阅读笔记与心得撰写技巧
第一节 阅读笔记的撰写与应用
第二节 阅读心得写作
Part3 做一个心灵捕手：读书会、讨论与思考
第一章 看谁在说话——参与讨论的有效学习
第一节 讨论的本质与意涵
第二节 如何参与讨论？
第二章 理性与感性交会的火花——如何带领讨论
第一节 讨论前的提问准备
第二节 讨论时的灵活带动
第三节 讨论后的自我检视
第三章 让思考与创意High起来——讨论多元形式的开发与应用
第一节 团体讨论的多元形式
第二节 分组讨论的开发运用
Part4 E时代手工艺：读书会DIY补贴
第一章 致命的吸引力——筹组期的规划
……
第二章 快乐学习进行式——发展期的运作
第三章 危机与转机的抉择——倦怠期的因应行动
第四章 携手与创造——成熟期的延伸