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人类探索自然的方法
作者:牟其善 主编
出版社:首都师范大学出版社
出版时间:2006-03-01
ISBN:9787810644907
定价:¥22.00
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内容简介
本教材为小学科学课教师提高科学素养的系列教科书之一,力图在补充自然科学知识的同时,引导科学教师了解科学探索的过程,领悟其中蕴涵的科学方法。本教材用于《自然科学教育》专业主干课程“人类探索自然的方法”,与自然科学史有着密切的联系,但不同于一般的自然科学史和科学方法论教材。本书选用高中或专科的自然科学基础知识为载体,以一些典型的科学探索的方法为线索组织起来,目的是帮助科学教师对已经了解的知识进行更深层次的理解,挖掘其中能够提高认识水平的因素,帮助科学教师领悟其中的思想、方法。同时,针对我国绝大多数小学科学课教师没有系统学习过自然科学专科及本科课程的缺陷,在讲述方法的同时深入浅出地弥补其知识缺陷。本教材适于小学科学教师和初中理科教师学历教育和继续教育使用。
作者简介
暂缺《人类探索自然的方法》作者简介
目录
前言
第一章 牛顿经典力学体系的建立
——利用科学实验方法和数学方法研究自然规律(一)
1-1 近代科学方法的起源与发展
1-2 伽利略及实验——数学方法
1-3 牛顿与微积分
1-4 牛顿经典力学体系的建立
第二章 电磁理论的研究与进展
——利用科学实验方法和数学方法研究自然规律(二)
2-1 奥斯特的发现——电产生磁
2-2 电磁感应定律的发现
2-3 麦克斯韦电磁场理论的建立
2-4 赫兹的电磁波实验
第三章 狭义相对论的建立
——逻辑推理法在科学研究中的应用
3-1 十九世纪经典物理学的发展
3-2 迈克尔孙-莫雷实验
3-3 狭义相对论的先驱思想
3-4 狭义相对论的创立
3-5 狭义相对论的一些基本结论
3-6 质能关系式
第四章 从理想气体到卡诺循环
——科学探索中的理想化方法
4-1 理想模型
4-2 理想实验
第五章 对原子结构的探索
——模型法在科学研究中的重要作用
5-1 原子
5-2 对物质微观结构的漫长探索
5-3 原子结构模型的提出与演进
5-4 原子结构的量子力学模型
第六章 孟德尔遗传定律的发现
——数理统计方法在科学研究中的作用
6-1 孟德尔及其豌豆杂交实验
6-2 孟德尔的研究和发现
第七章 探索生命活动
——比较与分类方法在科学研究中的应用
7-1 自然选择.
7-2 植物的光合作用
7-3 植物向光性研究及生长素的发现
7-4 维生素的发现
第八章 人类对生命起源的探索
——科学研究中的模拟方法
8-1 生命起源于何时
8-2 生命是怎样起源的
8-3 生命起源的化学进化过程
第九章 免疫与人体健康
——观察法在科学研究中的应用
9-1 抗体的发现与免疫概念的延伸
9-2 器官移植免疫
9-3 免疫失调引起的疾病
第十章 天体运动研究
——美学原理在科学探索中的重要应用
10-1 古希腊天文学的发展与托勒密的“地心说”
10-2 哥白尼的《天体运行论》
10-3 开普勒的行星运动三定律
10-4 牛顿的万有引力定律
10-5 爱因斯坦的广义相对论
第十一章 探索大地构造
——科学假说及其检验
11-1 大陆漂移学说
11-2 从大陆漂移说到板块构造学说
第十二章 有机物化学结构的发现
——直觉与灵感在科学探索中的作用
12-1 有机化学的萌芽与发展
12-2 有机结构理论的历史发展
12-3 有机结构理论的建立
第十三章 基本粒子探索
——科学想象比知识更重要
13-1 X射线与天然放射性现象的发现
13-2 质子与中子的发现
13-3 中微子
13-4 反粒子
13-5 基本粒子分类
第十四章 对光的本性的探索
——失败反思法在科学研究中的作用
14-1 牛顿的微粒说与惠更新的波动说
14-2 波动说的发展
14-3 光速的测量
14-4 黑体辐射的“紫外灾难”
14-5 光的波粒二象性
参考文献
后记
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