数学家的故事

　　中学生学习了解一些数学家的故事，以及数学史，很有好处。学生通过感人的数学家的历史事例，以及一些数学史上的重大事件，有助于了解数学的发生和发展，了解历史上中外杰出的数学家的生平和数学成就；有助于感受前辈大师严谨治学、锲而不舍的探索精神；有助于培养兴趣、开阔视野、开拓创新，更深刻体会数学对人类文明发展的作用。《数学家的故事》是南充市八中校本教研教材，经几年试用后已初步成型。书中介绍了历史上一些杰出数学家的感人故事和生平成就，有助于学生感受前辈大师严谨治学、锲而不舍的探索精神。

　　孙剑，男，汉族，四川岳池人，本科学历，1985年5月于成都大学加入中国共产党，1985年8月参加工作。中学高级教师，南充市学术技术带头人，被省教厅聘为初中数学教师省级培训培训员。南充市优秀中小学校长，四川省初中数学省级骨干教师。中国数学会会员，南充市数学专业委员会副理事长。撰写论文30多篇，10余篇获得全国、省、市级一、二等奖。编写南充市《初中数学单元目标检测》6册。指导学生参加全国初中数学联赛，18人次获全国一等奖（金牌）。现任南充市八中校长、党支部书记。

第一部分 中国数学家的故事
一、刘徽
　二、赵爽
　三、祖冲之
　四、沈括
　五、贾宪
　六、杨辉
　七、秦九韶
　八、徐光启
　九、李善兰
　十、熊庆来
　十一、陈建功
　十二、苏步青
　十三、华罗庚
　十四、陈省身
　十五、吴文俊
　十六、王梓坤
　十七、陈景润
　十八、张景中
　十九、杨乐和张广厚
　二十、丘成桐
第二部分 外国数学家的故事
　一、阿基米德
　二、欧几里德
　三、毕达哥拉斯
　四、牛顿
　五、伯努利
　六、丹尼尔
　七、欧拉
　八、拉格朗日
　九、拉普拉斯
　十、数学天才——高斯
　十一、柯西
　十二、伽罗瓦
　十三、黎曼
　十四、康托尔
　十五、克莱因
　十六、庞伽莱
　十七、希尔伯特
　十八、罗素
　十九、哈代
　二十、约翰·冯·诺依曼
第三部分 数学史话
　◇不息的脚步◇
　　一、现代中国数学发展概况
　　二、以华人命名的数学成果
　　三、历届国际数学家大会简介
　☆不朽的丰碑☆
　　一、希尔伯特的23个数学问题
　　二、哥德巴赫猜想
　　三、数学悖论
　※不灭的圣火※
附录：数学家姓名中英文对照表
主要参考文献