思维的风帆：来自学生的实现观察与理论思考

　　《思维的风帆：来自学生的现实观察与理论思考》系温州大学思想政治教育重点专业、马克思主义重点学科及硕士点建设之阶段性成果。它从思想政治教育专业本科生、马克思主义基本理论和思想政治教育硕士生中征集优秀论文48篇，内容主要分三个部分，社会观察、理论探微、思政视点。其中，社会观察部分主要是对社会热点、焦点问题的观察分析；理论探微部分主要是对马克思主义理论、哲学、政治学、文化社会学等相关领域的理论思考；思政视点部分主要是对思想政治、教育教学理论与实践的探索和思考。

　　任映红，温州大学法政学院教授，硕士生导师、浙江省高校中青年学科带头人、省《概论》课程研究会副会长。主持国家社科基金项目1项、省部级项目4项；出版学术专著2部，发表论文50余篇，获科研奖多项。先后入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次、温州市“551人才工程”第一层次。方益权，温州大学法政学院教授，硕土生导师。温州市人民政府法律顾问，浙江省高校思想品德课程研究会副会长。主持各类课题10多项，发表论文60余篇，出版专著多部。入选省“新世纪151人才”第二层次，荣获温州市十大杰出青年、省教学名师、省优秀教师等荣誉称号。

社会观察篇
　公民视角的乡镇政府行政能力建设——以丽水市松阳县象溪镇政府为个案
　和谐社区建设中的思想政治工作研究——以温州市迎春社区为例
　地方政府社会形象树立问题研究——以宁波市政府为例
　和谐社区建设中的青少年教育——以慈溪市浒山街道三碰桥社区为例
　服务型政府作为我国政府建设近期目标的困难——“社会一政治机制”与政府角色定位
　温州行政文化建设的途径探索
　城郊结合部外来人口问题研究——以温州市双屿镇为例
　温州珊溪水利工程移民状况调查——以温州龙湾移民村为例
　传承民族文化，保护畲族非物质文化遗产——以丽水市景宁畲族自治县金丘村为例
　当前农村的家庭矛盾与调解方式
　土地资源权属的“市场化经营问题”探索——温州珊溪水库移民安置案例的启示
理论探微篇
　社会主义和谐文化建设论析
　论和谐社会视野下的人对自然实践的理性选择
　“天人合一”思想的现代价值——对构建和谐社会的现实意义
　孔子以人为本教育思想的探析
　叶适教育思想探析
　儒家节俭理念与节约型社会建设
　儒家民本思想及现实意义
　论义利关系与和谐社会的构建
　论礼法关系——对清末礼法之争的思考
　马克思关于人的发展理论及其当代意义
　论邓小平理论中的和谐社会思想
　论时间的内化演进——从奥古斯丁到海德格尔
　中国共产党的废约斗争及影响
　中国和平崛起的制约因素
　论中国环境保护的多中心治理
　日本“产官学联合”机制及启示
　关于政府的政策导向对促进企业自主创新作用的思考
　从马尔库塞的“生态危机”理论到解决环境问题的现实途径
　社区公共物品供给中各方权利的角色定位——基于“多中心治理”的视角
思政视点篇
　论“90后”中学生的消费观
　论“90后”中学生的学习观
　高三复读生生活事件与心理健康的相关研究
　论贫困大学生的人际适应性教育
　“学科综合探究”教学内容的构建——以高中政治课为例
　新课改背景下的初高中政治教学衔接问题分析
　论高校培养大学生公民意识的困境与对策
　论思想政治教育传播中隐含的逆反心理
　走在思维的山上看风景——从备课《爸爸成功创业的秘密》看减负增效
编后记