高校师德建设理论与实践

　　世界各国在教育改革的进程中都不同程度地对教师基本素质提出了更高的要求，首先要求教师必须有良好的思想道德和职业品格素质，要求教师必须具有热情、坚定、同情、关爱、耐心、自制等品质和献身未来的职业理想。如英国《把学校办得更好》白皮书中就提出教师要具有良好的个人素质；法国强调增强教师的职业责任；加拿大强调教师必须具备关爱、尊重、信任、正直四方面品质；日本1952年教师联合大会通过的《伦理纲领》要求教师必须有良好的习惯和修养；美国要求教师具有良好的品德，要自重重人，富有社会意识，强调尊重学生，帮助学生充分发挥潜能等。有的国家还规定教师就职宣誓制度，以表明忠于教育事业，恪守教师职责。各国的师德规范、标准大同小异，但都强调要有爱国精神，高度的社会责任感和使命感，爱岗敬业，热爱所从事的教育事业，热爱学生，尊重学生，公平地对待每一个学生，尽自己最大可能帮助每一个学生挖掘自己的潜能，鼓励学生创新、超越自己，成为有价值的、有用的社会成员；在对待自己所从事的教育专业上，要竭尽全力提高自己的专业水准，不断改革以提高自己的工作效率，防止不合格的人从事教育工作。温家宝同志在国家科教领导小组会议上的讲话中指出，“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有好的教师，才能有好的教育。”要建设一支高素质的高校教师队伍，必须加强师德建设。师德不仅是教师个体的问题，更是教师群体的问题。个人师德出现问题，顶多是“一粒老鼠屎坏了一锅汤”，影响还是小范围的，而如果教师群体的师德出了问题，特别是与社会上不良风气沆瀣一气，师德问题就演变为教育行业道德问题，不良师风就演变为教育行业的不正之风了。师德师风不像其他事情可以“一俊遮百丑”，越是有影响、学术地位高的教师，越是要注重师德修养。学生看重老师的学术才能，更看重老师的师德。中央高度重视高校师德建设，近年来相继出台了一系列关于加强师德建设和学术道德建设的文件。加强高校师德建设首先必须明确大学理念，重塑大学精神。我们培养的是人而不是工具，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，就必须用社会主义核心价值体系武装师生头脑，优化社会大环境和学校小环境，营造良好的学术环境，还原大学原本应有的科学精神和人文氛围。依法治校，科学管理治校，更要文化立校。其次，必须明确大学师德的基本规范和要求，明确底线，严格管理，环境、制度和教师个体“内省”结合，提升教师的师德水准。要完善教师选拔、岗前培训、监督、考核、激励、淘汰和继续教育机制，确保上岗教师的质量，绝不让师德水平低下或业务不精的教师滥竽充数。要加强师德教育和舆论宣传，大力宣传德才兼备的一线骨干教师，树立师德标兵，使广大教师坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

暂缺《高校师德建设理论与实践》作者简介

师德内涵与层次分析
　关于师德建设
　师德构成要素浅析
　增强荣辱意识强化师德建设
　论“师惰”与师德中自律精神的养成
　师德建设的机制创新
　梯度分层：铸造师德建设的“金字塔”．
　师德建设之我见
　爱与责任——关于师德建设的感想
　台上一分钟，台下十年功——关于师德建设的几点思考
　论师德
　提升教师素质铸建高尚师德
师德之历史与现状
　继承师德建设光荣传统全面服务学生成长成才．
　师德的历史演进与中外师德比较
　师德建设的现代性维度
　“和谐”视域下的高校师德建设探析
　当前师德建设面临的问题及对策
　润物细无声——从高职教育目的的角度看师德建设
　学生眼中的师德现状——2007年度北京某高校学生评教分析
　北京某高校2008年教师思想状况调查报告
师德建设的途径
　关于教师师德建设的几点思考
　怎样成为一名适应时代要求的高校教师
　高校知识分子面临的人文精神发展的新形势及对策
　高校教师的多种角色
　加强师德建设塑造教师形象
　师德建设与大学精神刍议
　浅说当今的教师权威
青年教师群体的师德建设
　青年教师职业道德养成的责任体现研究
　高职院校教师队伍建设和青年教师的发展
　强师德风尚，谋高校发展
　构建和谐社会与青年教师的责任意识
教学相长教书育人
　我用什么打动你，我的学生——关于大学教师师德的思考
　社会工作专业教师师德建设浅析
　浅议教师人格魅力与外语课堂学生情感
　过滤之间的关系
　高等职业教育教师师德建设之我见——让师德在实践中放光芒
　转变管理观念，树立服务意识——论如何在教学管理活动中加强师德建设
　创造和谐英语教学环境激发学生学习兴趣
　如何适应新时代对高校教师的要求——通过“小学期”教学得到的一些体会
　以情施教，以情促教——浅谈教师的情感教学能力
　立足教学工作实践，拓展科研探索空间
高校科学发展与内涵建设
　关于学院内涵式发展的思考——上好思想政治教育课的做法
　关于学院内涵式发展的思考和建议
　强化财务服务意识促进学校内涵式发展
　科学发展观与信息化环境下高校档案管理
　内涵式发展研究
师德建设与相关政策
　中国高校教师职务聘任制度分析
　美国大学招生制度对我国高校招生制度改革的启示
　加强高职学生的职业道德教育