教师岗位培训教程

　　本书是为适应新时期职业教育培训工作的特点，以全面提高职业院校各级管理人员和教师队伍素质为中心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立有利于职业教师接受再教育的有效机制，建设一支素质优良、有职业教育特色的教育管理人才和师资队伍而编写的系列教材。全书共分五章：第1章由朱振欣、王晓光、崔素红编写；第2章由杨文艳、陈德荣、孙鸿雁编写；第3章由西伟光、李维勇、杨文艳编写；第4章由朱荣欣、朱振欣编写；第5章由陈球、杨继云、杨平编写。

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第1章 教师基本功
　第1节 教师心理
　第2节 教师职业能力
　第3节 教师教学基本功
　第4节 当代教育理念
　第5节 职业院校的教师
第2章 课堂教学的方法与艺术
　第1节 课堂教学概述
　第2节 课堂教学的主要方法
　第3节 课堂教学的艺术
　第4节 课堂教学的评价与诊断
第3章 现代教育技术的应用
　第1节 现代教育技术概论
　第2节 多媒体课件的开发与应用
　第3节 教学设计概述
　第4节 精品课件评价标准
第4章 一体化教学与个别化教学
　第1节 一体化教学概述
　第2节 一体化教学的基本条件
　第3节 一体化教学的基本形式
第5章 行为引导型教学
　第1节 行为引导型教学概述
　第2节 职业能力与学习领域
　第3节 行为导向的教学方法
　第4节 行为引导型教学在专业课中的应用
附录一 广州市冶金高级技工学校实行一体化与模块式教学改革的研究报告(节 选)
附录二 江苏省常州技师学院电类专业一体化教学改革初析