傅斯年传

　　傅斯年是五四新文化运动的健将，是一位思想深刻的学者和卓有成就的历史学家、教育家。但是由于历史的原因，在相当长的岁月中人们对他了解甚少。改革开放以后，关于他的记述和研究逐步展开，人们对其认识也逐步加深。《傅斯年传》为人们深入了解和认识傅斯年提供了一个良好的机会。

　　马亮宽，1959年12月生，山东菏泽人。1983年毕业于山东师范大学历史系，获学士学位。1988年、2005年分别获南开大学历史学硕士、博士学位。现为聊城大学历史学教授、研究生导师。长期从事中国社会史、士人知识分子等专题研究。曾出版《齐鲁士人与秦汉社会》、《傅斯年教育思想研究》、《傅斯年社会政治活动与思想研究》等著作，在《近代史研究》、《光明日报》等报刊发表学术论文50多篇，论著在国内外学术界产生了一定的影响。李泉，1949年2月生，山东嘉祥人。1982年1月毕业于聊城师范学院。现任聊城大学历史学教授、运河文化研究基地首席专家。主要研究方向为中国社会史、中国史学史、运河文化史，共出版《傅斯年学术评传》、《中国古代社会史通论》、《山东运河文化研究》等专著6部，在《中国史研究》、《文献》等刊物发表论文50余篇。

一 求学岁月：贯通中西学问
家世与家学
国学奠基
五四运动的旗手
留学欧洲
二 呕心沥血：创办历史语言研究所
历史语言研究所的建立
抗战前史语所的发展
抗战时期史语所的迁徒
历史语言研究所的成就与贡献
三 学术成就：史料学派的主帅
“历史学只是史料学”
“要科学的东方学之正统在中国”
考论古籍，纵论百家
四 抗日救亡：狂热的爱国者
书生报国
勇赴国难
主持北大复员
五 参政议政：名动朝野“傅大炮”
中山大学初涉政
政治清流
抨击时弊
六 政治抉择：不植高原复何悔
联共抗日
政治协商与改革
出入政治漩涡
社会政治思想评析
七 回归教育：在台湾最后的岁月
临去徘徊
整顿台湾大学
争取教育的相对独立
参与台湾政治
身殉台湾大学
主要教育观点及历史地位
参考文献
后记