高中新课程教学策略与备课指南：思想政治必修4

　　随着高中新课程改革的深入和扩大，高中教师迫切需要从新课标理念的灌输向具体的教学指导转变。本套书正是根据这一转变，遵循“教师在教学中需要什么，我们就提供什么”的原则，设有课标解读、教学导航、背景扫描、精彩片段、探索研究、好题推荐及课例展示等7个栏目，突破了传统意义上的教学参考书，成为一种教学资源的汇编和教育方式方法的指引。本套书按照《课程标准》设定的“内容模块”编写，既打破了新课标各个版本教材的限制，又综合了各个版本教材的内容，做到通用且好用。《高中新课程教学策略与备课指南：思想政治（必修4）》的编写建构在实施新课程的教学和教研基础之上，注重实用性和可操作性，由来自广东、江苏、福建等早期进入高中新课程实验省份的各个相关学科的优秀教师完成。本套书共有语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物与思想政治等9种，可供高中各科教师使用，是高中教师必备的教学参考用书，也可作为高中新课程教师培训用书。

暂缺《高中新课程教学策略与备课指南：思想政治必修4》作者简介

第一章 生活智慧与时代精神
第一节 思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧
第二节 援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题
第三节 分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用
第二章 探索世界与追求真理
第一节 辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是具有规律的，阐明坚持从实际出发、“实事求是”的意义
第二节 解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律
第三节 列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进
第三章 思想方法与创新意识，
第一节 观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作
第二节 剖析自然界与社会生活中的买例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题
第三节 运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾
第四节 列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义
第四章 价值判断与行为选择
第一节 识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用
第二节 剖析生活实例，说明人们的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断；领悟社会存在决定社会意识
第三节 剖析价值冲突的实例；体验价值比较、鉴别、选择的过程；认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想．
第四节 探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生