王林*的《魏源/大家精要》讲述了清代启蒙思 想家、政治家、文学家魏源的生平经历以及他思想学 术的深远影响，再现了一个乡下书生，读万卷书，行 万里路，交天下友*终成了思想巨人的一生。本书还分析了《圣武记》《海国图志》等*作对 中国思想深远的影响，以及他所提出的“师夷长技以 制夷”主张的启蒙性。

散文作家刘亮程无疑是今日极具个性的散文作家。自从《一个人的村庄》问世以来，他的每一篇散文几乎都受到了读者的好评。本书精选刘亮程在不同时期发表的散文佳作，共41篇。分为“驴叫是红色的”“今生今世的证据”“留下这个村庄”三个部分。这些文章流淌着浓厚的乡土情绪和生命意识，古拙而强劲，悲怆而沉重，朴实而又极富特色的语言，抒写了对人与自然和谐的追求，让读者如同“沉浸在阳光的暖照中”，又沉思在时代的风尘之

丛书简介：“大家精要”丛书以近300位对人类文明有卓越贡献的大师为对象，浓缩其生平与思想精粹，涉及文学、史学、哲学、军事学等领域，旨在“启迪生活智慧，开悟人生哲学”。丛书作者都是相关领域的研究专家，以浅显易懂的语言，清晰、简练、严密地阐述“大家”生平与思想，让读者能快速读懂“大家”。内容简介：嵇康，三国时著名玄学家、音乐家，“竹林七贤”的精神领袖。他为人刚肠疾恶、旷迈不群，崇尚老庄，追求个性自由解放，主张“越名教而任自然”。本书结合嵇康生平，解读其作品与思想，重点分析了嵇康*终遭构陷而死的原因、与山涛绝交的缘由等，既突出了嵇康形象的丰富性与立体感，又揭示了其思想的嬗变历程。

丛书简介：“大家精要”丛书以近300位对人类文明有卓越贡献的大师为对象，浓缩其生平与思想精粹，涉及文学、史学、哲学、军事学等领域，旨在“启迪生活智慧，开悟人生哲学”。丛书作者都是相关领域的研究专家，以浅显易懂的语言，清晰、简练、严密地阐述“大家”生平与思想，让读者能快速读懂“大家”。 内容简介：丘处机，师从王重阳，“全真七子”之一，后开创龙门一派，成为道家代表人物。本书以十万之数讲述了丘处机的生平、思想，重点描写了他在帝王将相旁是如何劝善止杀、庇佑苍生，又是如何将“识心见性”“济世保民”的思想用于实践，终成为历代百姓尊崇的道教修行者、思想家。

丛书简介：“大家精要”丛书以近300位对人类文明有卓越贡献的大师为对象，浓缩其生平与思想精粹，涉及文学、史学、哲学、军事学等领域，旨在“启迪生活智慧，开悟人生哲学”。丛书作者都是相关领域的研究专家，以浅显易懂的语言，清晰、简练、严密地阐述“大家”生平与思想，让读者能快速读懂“大家”。内容简介：希罗多德在欧洲史坛*先对史料采取了分析批判态度。在其经典著作《历史》中，他创造了叙述历史的新方法，把记载史实和阐释有机地结合起来。《希罗多德》的作者通过细致研读《历史》及大量转引希罗多德言论或研究著作等资料，多方参证式地推测、提炼出了希罗多德的游历人生、政治观点、神学观点、史学方法。

王蒙无疑是当代深具影响力的作家。本书是著名学者郜元宝教授精心编辑的王蒙精品读本，不仅收录了他的多篇经典作品如《春之声》《坚硬的稀粥》等，而且编入了一般读者不怎么了解、但在文化界、思想界颇有影响力的散文、随笔和评论名篇。正如书名所示，是王蒙先生的“另一个舌头”，他言说的是自己真实的发现、感受和心声。从这里，才能读到一个真实的作家王蒙。

张焕玲*的《范仲淹/大家精要》讲述了范仲淹 （989—1052），北宋政治家、文学家。用“电田久守 ”之策，使西夏将帅不敢贸然进犯。联合富弼等推行庆历新政，提出十项改革方案，主张建立严密的任官制度，考核官吏，注重农桑，整顿武备，推行法制，减轻徭役，使北宋王朝从积弱的局面中解脱出来。由于触动了守旧派的根本利益，为言者所攻，皆不果行。擅于词赋，兼工书法。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句历代传诵。有《范文正公文集》等传世。

梁归智*的《苏轼/大家精要》以对人类文明有卓越贡献的大师苏轼为对象，浓缩其生平与思想精粹，旨在“启迪生活智慧，开悟人生哲学”。本书作者是相关领域的研究专家，以浅显易懂的语言，清晰、简练、严密地阐述“大家”生平与思想，让读者能快速读懂“大家”。

他是中国武侠小说三大宗师之一，他放荡不羁，嗜酒善饮，可偏偏有着zui孩子气的热血情怀。在他的世界里，酒会沸腾，笑会飞扬。在感情的世界里，他多情，也无情。他真心而来，率性而为，真实得像是我们身边的一位朋友。在本书中，你仿佛走在江湖路上与他相逢，与这位传奇人物携手走上一程，饮上一杯，高歌一曲。此外，本书还精选了部分古龙的散文，让读者感受古龙的多面才华。

《本和我》主要以一只名叫阿莫斯的老鼠视角进行故事叙述。“我”是一只老鼠，而本是著名的发明家本杰明·富兰克林。本和“我”是亲密的朋友关系，“我”就住在本的帽子中。本通过“我”获得灵感，“我”为本作出指导，为其出谋划策。本给“我”提供可口的食物，如小买糖或者是面包屑等等。本书通过对一只老鼠和一个伟大的发明家之间发生的奇妙、可怕又可笑的故事进行描述，并用幽默的语言叙述故事，从一个生动的角度出发，揭示了文章的主旨，引导孩子们要具备探索发现的精神，鼓励孩子们积极探索，从而发现生活的奥妙。