《杜甫学史》主要有以下内容：杜甫其人研究史：杜甫生平研究；杜甫思想精神研究；杜甫生活研究；杜甫创作历程研究；杜甫集文献研究史：杜甫集的编纂、版本、目录、校勘；杜甫作品注；杜甫作品的阐释；杜甫作品系年；杜甫集的内容研究史：杜甫作品反映的现实；杜甫作品表现的思想感情；杜甫作品内容的意义；杜甫集的艺术研究史：杜甫作品的艺术方法；杜甫集的艺术风格；杜甫艺术创作历程；杜甫在文学史上的地位与影响研究：继承与创新；贡献与地位；传承与影响。这是我们的研究思路。我们把它提供给读者，是为了读者更好地了解本书的内容。

《志疑 笺证 炳烛集》是李健章先生研究晚期文学公安派的代表作，曾合为一册由湖北人民出版社于1994年出版。在这些著述中，作者自觉地承继和发挥朴学实事求是的精神，通过艰苦扎实地材料搜集和精到细致地考证辨析，对公安派文献与史实研究中诸多疑难作了有力廓清，予以独到深入的新阐释，把公安派研究提高到一个新水平。

《100位新中国成立以来感动中国人物：史光柱》是“100位新中国成立以来感动中国人物”的其中一本。《100位新中国成立以来感动中国人物：史光柱》系就像一部星光璀璨的英雄谱，真实、完整地记录了英雄模范人物不平凡的一生，再现了他们非凡的人格魅力和精神世界。舍身堵枪眼的黄继光，拼命也要拿下大油田的王进喜，中国原子弹之父邓稼先，新时期领导干部的楷模孔繁森……一串串闪光的名字，一个个动人的故事，犹如群星闪烁，光耀中华。当今中国正处于伟大变革的时代，迫切需要涌现出一大批勇于承担历史使命、为祖国和人民奉献一切的先进人物。在“双百”人物崇高精神的引领下，在建设社会主义现代化国家的征程中，必将英雄辈出。

本书为泰戈尔的生平传记。作者以散文诗的语言叙述了印度伟大的文学家、哲学家、思想家、教育家泰戈尔的一生。本书叙述了泰戈尔创作活动的历史，对泰戈尔的个性和思想进行了必要分析，有针对性地对泰戈尔不同阶段的作品进行了评价。该书通过泰戈尔各方面的影响，满怀深情地从各个角度记录了泰戈尔的人格的发展历程、泰戈尔人生中面对的考验和泰戈尔的人生激情。作者克里希纳.克里帕拉尼是泰戈尔的密友，和泰戈尔共事8年，对泰戈尔有深刻的观察， 掌握有大量的泰戈尔的第一手资料，因而该书可信度很高。本书的作者满怀激情地描写泰戈尔，文笔异常流畅、优美，读来像一部长篇诗，极具艺术感染力。

朱磊编写的这本《赛珍珠及其作品研究》以十一章篇幅，分别研究了：赛珍珠生平及其创作；国内外赛珍珠研究状况；小说《大地》；小说《东风·西风》；小说《群芳亭》；小说《龙子》；小说《母亲》；小说《帝王女人》；译作《水浒传》；传记作品《异邦客》、《战斗的天使》；赛珍珠的非小说作品——以《我的中国世界》为例等。

莱昂内尔·特里林（1905-1975），是20世纪美国著名的文学与社会文化批评家。他出身于犹太裔移民家庭，却能摆脱犹太身份对自己的限制，站在世界主义的立场，主张文化的多元，关照更广泛的人类文明。他既是专家，又是公共知识分子，其独特的道德视角、优雅的批评风度、大量的批评著作，使他成为一代美国青年的思想导师。主要作品有《自由的想象力》、《对立的自我》、《超越文化》、《真诚与真实性》、《现代世界里的思维》等等。《纽约知识分子丛书：莱昂内尔·特里林》追溯了特里林的思想根源，归纳了特里林的文化批评针对中产阶级与自由主义、新批评、文学教学以及公共文学批评的主要内容，概括了特里林在超越文化、发掘批评元素在文化框架里的对话关系、确认文学作品的整体性价值等方法论方面所具有的特征，总结了特里林的批评话语在形式方面的特点，并揭示了特里林的文化批评思想对后解构时代的启示。

《清凉问学》为纪念南京师范大学著名教授陈美林先生8寿诞文集。书中收集了针对陈美林先生的访谈、陈美林先生为门下弟子著作撰写的序言、门下弟子出版著作的后记、有关陈美林先生治学的探讨等文章。

夏洛蒂·勃朗特，1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。在那里，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。

我们这个时代已经进入了一个文化消费的时代，我们不能要求每一个人都是守成主义者，固守拒绝任何想象的传统“评传”写法，摈弃一切文学的想象和合理的推论。但是，我们绝不提倡那种以出卖传主隐私而获得名利的商业性炒作，反对那种“演义化”的写法。因此，“中国现代文化名人评传丛书”的编撰原则就十分清楚了，广大读者也可从中看出某种端倪。戴光中《中国现代文化名人：赵树理评传》是其中一门。

唐宋八大家故事丛书为唐宋八大家中的每个人创作编撰一个故事集，从其人生中截取最能表现其性情、最有故事情节的事件，通过简明精炼的文笔描述出来。我们要求作者把严谨的学术研究和生动的文学创作结合起来，在对传主生平事迹进行坚实考证的基础上再进行合理的想象和虚构，写成既有学术性又有可读性的文学故事。为人们了解八大家之人品、之才气、之作品搭建一个桥梁，为阅读和学习写作创造一点氛围。