新教材新学案配合普通高中课程标准实验教科书：数学选修2-3（B版）

　　本书是依据《普通高中数学课程标准（实验）》，配合人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·数学B版》编写的学生学习用书。每个同学都希望自己能学好数学这门课程。如何能把数学学好呢？可能你过去的所有的数学老师都会告诉你这样一条重要经验：要自己多做数学练习。不知你是否体验到这条“经验”的重要性。在这里，我们同样要告诉你：学好数学一定要做适量的数学练习题。当然，做练习题的基础是，要首先能正确理解练习题中所涉及到的数学概念和数学方法，再阅读和体会例题中的解法和步骤，然后自己从易到难独立地进行解题练习。最后总结你解题的方法和步骤。这里还要提醒同学，遇到不会做的练习，一定不要轻易地问别人，也不要轻易地接受别人的提醒，可先回过来再一次地复习题中所涉及到的有关数学概念和方法，反复地去思考题中的条件、结论及解题方法。实在一时想不出，还可把练习题放一放，过些时间再去思考。如果不然，一不会就问他人，或期望别人给予提示，你的大脑思维还能受到相应的训练吗？只有在独立思考的基础上，再与同学讨论交流学习心得，才能使数学的学习更具有成效。

暂缺《新教材新学案配合普通高中课程标准实验教科书：数学选修2-3（B版）》作者简介

第一章 计数原理
1.1 基本计数原理
1.2 排列与组合
1.2.1 排列
1.2.2 组合
1.3 二项式定理
1.3.1 二项式定理
1.3.2 杨辉三角
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第二章 概率
2.1 离散型随机变量及其分布列
2.1.1 离散型随机变量
2.1.2 离散型随机变量的分布列
2.1.3 超几何分布
2.2 条件概率与事件的独立性
2.2.1 条件概率
2.2.2 事件的独立性
2.2.3 独立重复试验与二项分布
2.3 随机变量的数字特征
2.3.1 离散型随机变量的数学期望
2.3.2 离散型随机变量的方差
2.4 正态分布
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第三章 统计案例
3.1 独立性检验
3.2 回归分析
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选修2-3综合测试
参考答案与提示