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英国全新版新思维数学训练·计算·4-5岁
作者：（英）考尔（Koll,H），（英）米尔斯（Mills,S） 著；孙淇 译
出版社：少年儿童出版社
出版时间：2009-04-01
ISBN：9787532479146
定价：¥8.00
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内容简介
本书特色：以孩子在不同年龄段的思维能力为基准进行分级训练；在进行数学主题活动中，逐渐提高独立解决问题的能力；鼓励并引导孩子使用正确的数学语言；大量深化拓展活动，巩固并提升孩子学过的内容；为父母和教师提供一套系统的教材，有助于孩子循序渐进地学习。
作者简介
暂缺《英国全新版新思维数学训练·计算·4-5岁》作者简介
目录
认识相加后总数为10的两个数
学习10以内的加法
学习10以内的减法
按一定规律往前或往后数数，推算出2、5、10的倍数
学习10以内数字的两倍
数一数，做加法，了解两数可以按任意顺序相加
学习做与10的倍数有关的一位数、两位数的加法
理解减法的意思就是“拿掉”，通过数数，找出两数的差
学习做一位数和一位数、一位数和两位数的减法，以及10的倍数与两位数的减法
使用加法、减法的相关词汇与符号，描述并记录加减法运算
2个一组、5个一组、10个一组物体的组合与平均分配
学习10以内的加法
学习10以内的减法
按一定规律往前或往后数数，推算出2、5、10的倍数
学习10以内数字的两倍
数一数，做加法，了解两数可以按任意顺序相加
学习做与10的倍数有关的一位数、两位数的加法
理解减法的意思就是“拿掉”，通过数数，找出两数的差
学习做一位数和一位数、一位数和两位数的减法，以及10的倍数与两位数的减法
使用加法、减法的相关词汇与符号，描述并记录加减法运算
2个一组、5个一组、10个一组物体的组合与平均分配
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