教育扩展与收入分配：中国的经验研究

　　本书从教育扩展与教育分配、教育扩展与教育收益率以及教育扩展与收入分配等几个维度，深入地研究了教育对个收入分配的影响。本书兼具理念与开现实意义，分析视角富有新意。本书的内容共分六个部分：第一部分是导论，提出研究的问题，研究的内容、思路和方法，指出研究的意义。第二部分是理论基础和文献综述，给出本研究的理论基础，即人力资本理论，对前人的理论和研究成果进行了简单回顾和描述。第三部分是教育扩展与教育分配，分析中国教育扩展对教育分配的影响，为分析教育扩展对收入分配的影响提供理论和实证支持。第四部分是教育扩展与教育收益率，从对中国教育私人收益率的研究回顾出发，借助前人的研究成果，得出中国教育扩展过程中教育收益率逐年上升的结论；另外，从劳动力市场机制的角度，解释中国教育收益率上升的原因。第五部分是教育扩展与收入分配，在分析了教育扩展与教育分配，教育扩展与教育收益率变动的基础上，从理论上分析教育扩展对收入分配的影响，结合中国最近几年的跨地区数据进行经验分析。第六部分是结论与建议，总结全书，给出研究结论和政策建议。

暂缺《教育扩展与收入分配：中国的经验研究》作者简介

第1章　导论
　1.1 前言
　1.2 研究的意义、思路与内容
第2章　理论基础与文献综述
　2.1 理论基础：人力资本理论
　2.2 文献综述
第3章　教育扩展与教育分配
　3.1 概述
　3.2 指标的选择与计算
　3.3 教育扩展对教育分配的影响
第4章　教育扩展与教育收益率
　4.1 教育收益率
　4.2 中国教育收益率的研究
　4.3 三级教育投资结构、技术进步与工资收入差距
第5章　教育扩展与收人分配
　5.1 中国收入分配现状与收入分配理论
　5.2 两个“倒U型”假设
　5.3 中国教育扩展对收入分配影响的作用机制
　5.4 教育扩展与地区、城乡收入差距
第6章 结论与建议
　6.1 主要研究结论
　6.2 政策建议
　6.3 研究前瞻
附录
附录l 教育基尼系数计算公式的推导
附录2 各地区1993～2003年平均受教育年限（ATYt-1）与教育基尼系数（EGINlt）的散点图
附录3 CES生产函数的成本函数推导
附录4 1999～2002年中国各地区城镇居民收入基尼系数
附录5 2001年各地区小学五年保留率、初中三年保留率和人均GDP
附录6 本研究在计量模型中使用的主要数据表
参考文献
后记