彩图图说美学

　　美学是研究美、美感、美的创造及美育规律的一门科学。学习和探讨审美活动的起源、美感心理、审美活动的构造与形态等，不但可以提高美学视野和理论素养，而且对我们理解人类生活价值追求和艺术创造，提高审美修养和艺术鉴赏力，提高人生品位大有裨益。本书采用直观的图文呈现手法，引入“图说”理念，用通俗易懂的叙述语言讲述美学的发展历史，记录美学大师的人生历程，阐释美学的重要理论，文字深入浅出，注重科学性、文化性和趣味性的统一。同时，通过创新的体例和新颖的版式设计等多种视觉元素的有机结合，营造出一个具有丰富文化信息的多彩阅读空间，使读者在轻松愉悦的阅读氛围中跨越历史的间隔、文化的差异、专业知识的障碍，更快更好地掌握必要的美学知识。

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第一章　古希腊与古罗马美学
　西方古典理性主义美学始祖——苏格拉底（公元前469-前399年）
　美学体系的构建——柏拉图（公元前427-前347年）
　古希腊美学的集大成者——亚里士多德（公元前384-前322年）
　神才是美的来源——普洛丁（公元204-270年）
　《诗艺》与《论崇高》——贺拉斯（公元前65-前8年）朗吉努斯（公元213-273年）
第二章　中世纪与文艺复兴时期美学
　基督教美学的创立者——奥里留·奥古斯丁（公元354-430年）
　中世纪美学的集大成者——托马斯·阿奎那（1225-1274年）
　美学中的人文主义萌芽——但丁（1265-1321年）
　绘画是一种科学——达·芬奇（1452-1519年）
第三章　理性精神的17世纪美学
　理性主义美学的奠基——笛卡儿（1596-1650年）
　英国经验主义美学的兴起——培根（1561-1626年）洛克（1632-1704年）
　夏夫兹伯里的美学贡献——夏夫兹伯里（1671-1713年）
　论审美趣味——休谟（1711-1776年）
　“论崇高与美”的问世——柏克（1729-1797年）
第四章　18世纪启蒙主义美学
　启蒙主义美学的兴起美与审美力学说的提出——卢梭（1712-1778年）
　现实主义美学的胜利——狄德罗（1713-1784年）
　形象思维规律的提出者——维柯（1668-1744年）
　美学学科的正式创立——亚历山大·戈特利布·鲍姆加登（1714-17625）
第五章　19世纪美学
　非理性美学——叔本华（1788-1860年）
　《悲剧的诞生》——尼采（1844-1900年）
　一个天才的发现——车尔尼雪夫斯基（1828-1889年）
　实验美学和移情美学的创立和发展
第六章　20世纪以来的美学
　表现主义美学——克罗齐（1866-1952年）
　美是客观化的情感——乔治·桑塔耶那（1863-1952年）
　盛行于20世纪30年代的形式主义美学
　精神分析美学——弗洛伊德（1856-1939年）
　现象学美学——胡塞尔（1859-1938年）
　符号论美学——恩斯特·卡西尔（1874-1945年）苏珊·朗格（1895-1985年）
　存在主义美学——海德格尔（1889-1976年）萨特（1905-1980年）
　法兰克福学派的社会批判美学——马尔库塞（1898-1979年）阿多诺（1903-1969年）
结构主义美学