中国教育史

　　《中国教育史》是一部贯通古今具有中国教育通史性质的著作。全书稿从教育萌芽论述始，至20世纪末中国当代教育的最新状况，大凡各个朝代、各个历史时期教育制度的沿革、重要的文教政策、学校办学体制的演变，以及重要教育家的教育思想等都作了详尽的描述或评述。

　　黄仁贤，福建省龙岩市新罗区人。福建师范大学教育科学与技术学院教授、教育系主任。学术兼职有：福建省教育学会教育史志研究会理事长、福建省陶行知研究会副秘书长、福建师范大学严复研究所副所长。主要从事中国教育史的教学与研究工作。已出版专着《中国教育管理史》、《中国教育史》，主编、参编的著作有《中小学公民素质教育的国际比较》、《中国师范教育通览》（历史卷）、《洋务运动时期的教育》、《比较教学论》、《中国书院辞典》、《严复与中国近代文化》、《基督教教育与中国科学文化》等16部，并在全国各级学术刊物上发表学术论文20多篇。

第一章　原始社会和夏、商、西周的教育
　第一节　原始社会的教育
　第二节　夏、商、西周的教育
第二章　春秋战国时期的教育
　第一节　官学衰废，私学勃兴
　第二节　稷下学宫与百家争鸣
　第三节　孔子的教育思想
　第四节　墨子的教育思想
　第五节　孟子和荀子的教育思想
　第六节　道家和法家的教育思想
　第七节　《学记》中的教育思想
第三章　秦汉的教育
　第一节　秦代的文教政策与教育实施
　第二节　汉代的文教政策与教育行政制度
　第三节　汉代的学校教育制度
　第四节　汉代的选士制度
　第五节　董仲舒与王充的教育思想
第四章　魏晋南北朝的教育
　第一节　魏晋南北朝的文教政策
　第二节　魏晋南北朝的学校教育制度
　第三节　魏晋南北朝的选士制度
　第四节　嵇康和颜之推的教育思想
第五章　隋唐五代的教育
　第一节　隋唐五代的文教政策与教育行政制度
　第二节　隋唐的学校教育制度
　第三节　隋唐的科举制度
　第四节　王通和韩愈的教育思想
第六章　宋辽金元的教育
　第一节　宋辽金元的文教政策与教育行政制度
　第二节　宋辽金元的学校教育制度
　第三节　宋元的书院教育制度
　第四节　王安石与朱熹的教育思想
第七章　明代的教育
　第一节　明代的文教政策和教育行政制度
　第二节　明代的学校教育制度
　第三节　明代的科举制度
　第四节　王守仁和张居正的教育思想
第八章　清代的教育（鸦片战争前）
　第一节　清代的文教政策和教育行政制度
　第二节　清代的学校教育制度
　第三节　清代的书院制度
　第四节　黄宗羲和王夫之的教育思想
第九章　鸦片战争与洋务运动时期的教育
　第一节　封建教育的没落与改革派的教育主张
　第二节　帝国主义文化侵略与教会教育
　第三节　洋务运动时期的教育
　第四节　张之洞的教育思想
第十章　维新运动与清末新政时期的教育
　第一节　维新变法时期的教育改革
　第二节　清末新政时期的教育
　第三节　康有为、梁启超、严复的教育思想
第十一章　民国初期的教育
　第一节　南京临时政府的文教政策与教育行政制度
　第二节　民国初期的学校教育制度
　第三节　北洋军阀政府的复古主义教育
　第四节　蔡元培的教育思想
第十二章　五四新文化运动与大革命时期的教育
　第一节　五四时期的教育改革
　第二节　五四时期的教育思潮
　第三节　1922年的学制改革
　第四节　新民主主义教育的发端
第十三章　国民政府时期的教育
　第一节　国民政府的文教政策与教育行政制度
　第二节　学校的训育制度与军事训练
　第三节　学校的教学管理
　第四节　新县制与国民教育制度
　第五节　杨贤江、陶行知、黄炎培、陈鹤琴的教育思想
第十四章　革命根据地的教育
　第一节 新民主主义教育方针的确立
　第二节 苏维埃根据地的教育
　第三节 抗日民主根据地的教育
　第四节 解放区的教育
　第五节 徐特立的教育思想
第十五章 中华人民共和国的教育
　第一节 社会主义改造时期的教育
　第二节 全面建设社会主义时期的教育
　第三节 “文化大革命”时期的教育
　第四节 社会主义现代化建设新时期的教育
主要参考书目