《20世纪中国教育家画传：张伯苓画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补义，分五章讲述张伯苓秉持教育救国的理想，五十年投身南开教育，一辈子辗转南北、苦心经营，取得辉煌教育成就的人生历程，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程，凸显教育家的教育精神与人格魅力。离张伯苓越远，张伯苓的思想就越近。穿越时空，仿佛那位留短平头、戴墨镜的伟岸身躯就在我们眼前。张伯苓（1876～1951）是中国近代极具代表性的教育家，是教育家办教育的典范。他从清末走来，以其北洋水师学堂的资历撬传统教育的磐石，担当开启新时代教育的崇高使命。张伯苓以其无可复制的定力和阅历，谱写了醉心教育五十年的人生；他所创办的南开大学和南开中学，如鲁殿灵光岿然独存；他以育人为第一要旨，始终带着真爱办教育、教学生；他的伟大教育家情怀给予社会和世人以示范和动力。

《植树模范马永顺（汉维对照）》内容简介：马永顺曾多次被评为黑龙江省特等劳动模范和全国劳动模范，并14次受到*、周恩来等老一辈革命家的接见。岁月如梭，可1959年全国群英会上周总理对他的教诲言犹在耳：“林业工人不但要多生产木材、出好木材支援国家建设，同时还要多造林、多栽树，实现越采越多、越采越好，青山常在，永续利用。”他估算了一下，他为共和国建设大半辈子采伐原木大约36500棵，欠大山这笔情，要用上山植树造林来还上。经过马永顺的不懈努力，绿色一年年扩展、林子一年年长高。1982年，年事已高的他要退休了，却惦记着自己砍伐的树还有8000多棵没栽上，“这个欠账不还完。我死不瞑目。

百十年沧桑砥砺，二十载聚变升华。2012年，扬州大学迎来了建校110周年、在扬办学60周年、合并办学20周年的华诞。回望一百多年的风风雨雨，梳理流转的文脉，览阅前辈的足迹，总结办学的经验，续写明天的辉煌，是校庆活动不可或缺的内容，也是我们义不容辞的职责。“扬州大学，通州溯源，六校聚合，屹立苏中。”《扬州大学校歌》开篇浓縮了学校一个世纪的变迁史。1902年，近代有名教育家、实业家张謇先生创办通海农学堂和中国历目前所师范学校——通州师范学校，后发展演变为南通学院，成为扬州大学这条百年长河的源头。1952年，全国院系调整，南通学院农科和其代办的文史专修科西迁扬州，与其他院校相关专业合并组成苏北农学院和苏北师范专科学校；在此前后，其他四所大中专院校也相继在扬建立或由外地迁来扬州，各自书写了一部光辉的创业史！1992年，扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校六所驻扬省属高校联合组建成扬州大学，奏响了中国高等教育管理体制改革的序曲。在“坚苦自立”校训精神的洞照下，在“求是、求实、求新、求精”校风的熏染下，扬大人走过了一条“联合一合并一调整一提高”的改革发展之路，学校被誉为“高校改革的一面旗帜”！《扬州大学校史稿》讲述的正是风雨变迁、百年树人的故事。

《人民日报近代中国人物追忆系列：我的祖父卢作孚》讲述了中国著名爱国实业家、教育 家、社会活动家卢作孚的故事。《人民日报近代中国人物追忆系列：我的祖父卢作孚》包括“天价地皮上的人间记忆”；“圆了大学梦”；“卢作孚与晏阳初交往拾零”；“关于卢作孚的评价问题——再驳黄 振亚的相关观点”等内容。

《20世纪中国教育家画传：晏阳初画传》分十三章，基本按照时间顺序，图文并茂地铺陈晏阳初事业演进的历程，记述其传奇的生平、恢弘的教育事业，提炼了晏阳初对传统教育的认识、对现代教育的主张，真实地再现了废除科举制度后一代知识分子扎根社会、投身教育的生动画面。本书适合教育工作者、大中学生及学生家长、广大普通读者阅读。晏阳初（1890～1990），中国近现代著名教育家、社会学家，中国和世界平民教育运动和乡村建设运动的倡导者、组织者。在其一百年的人生经历中，七十多年都奋斗在为平民服务的最前线。他带领中华平民教育促进会同人和众多热心乡村建设的知识分子，一生坚持用系统的、综合的、整体创新的思路，解决中国和世界存在的“愚、贫、弱、私”问题，在中国和世界上开展了轰轰烈烈的平民教育和乡村建设运动。

《20世纪中国教育家画传：陶行知画传》按照时间顺序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补文，分八章讲述陶行知生平及其教育实践、教育思想和主张，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程和所取得的杰出成就，凸显教育家的教育精神与人格魅力。《20世纪中国教育家画传：陶行知画传》适于教育工作者、大中学生及学生家长、广大普通读者阅读。

帝制余孽？筹安首领？杨度同志？杨度是中国近代史上一个极富争议性的人物，才华卓绝，抱负不凡。国学名师王闿运授予帝王之学，又东渡日本研究君主立宪政体，立志在清末民初的政治舞台上大显身手。本书把杨度作为引线，串起袁世凯，袁克定，曹锟，汪精卫，梁士诒，孙中山，黄兴，蔡锷等诸多人物，展现出整个波澜起伏的二十世纪初中国人救过之路，引人深思，大开眼界。

《中国现代文化名人评传丛书：田汉评传》是教育部南京大学中国新文学研究中心酝酿多年的一个课题计划，它的主旨就是要为广大读者提供一个认识现代社会以来中国文化在极其复杂的语境下是怎样孵化出一大批文人名流的窗口，从而回到历史的现场，更真切地从历史的脉络和缝隙中识别那个时代的文化真实，体悟那个时代里名人的心路历程。

吴梅一生致力于戏曲及其他声律研究和教学，是著名戏曲理论家和教育家，诗词曲作家。主要著作有《顾曲麈谈》、《曲学通论》、《中国戏曲概论》、《元剧研究》、《南北词谱》等。又作有传奇、杂剧十二种。培养了大量学有所成的戏曲研究家和教育家。《吴梅评传（精）》由苗怀明编著，是“中国现代文化名人评传丛书”之一。《吴梅评传（精）》提供了一些有关吴梅的图像资料，内容包括生活照、手稿、书影等等。

《我的第一本世界杰出人物漫画书：改变世界的50位科学家》通过讲述从古代到20世纪的50位科学家的精彩故事，生动描绘出相关的科学知识。在人类科学史上留下过辉煌篇章的这50位科学家，都曾出现在我们的课本中。《我的第一本世界杰出人物漫画书：改变世界的50位科学家》以漫画这种生动的方式来讲述探索科学的过程，能使你在轻松愉快的环境中掌握知识。同时，这本书不仅升级了课本中的科学概念，而且把中、高年级的科学以简单易懂的方式表达出来。当看完这本书的最后一页时，你会发现，你正以科学家的视角来看待世界。