《郭沫若研究》为郭沫若纪念馆主办集刊，曾在文化艺术出版社出版13辑。因经费困难中断十年。2017年在本社出版第1辑。《郭沫若研究》（2018年第1辑总第14辑）主要内容为关于郭沫若的文学研究（郭沫若古体诗用韵考、郭沫若文学创作中的埃及元素 ）、史学研究、生平思想、翻译研究、海外研究、史料辩证、文献辑录等方面。字数大概240千字，还包括一些史料照片。

朱自清先生是中国现代文学史上著名的诗人、作家、学者、教育家，也是著名的新民主主义战士。本书以时间为序，写了朱自清人生经历中的少年时期（1898-1916）、北大求学时期（1916-1920）、中学执教时期（1920-1925）、清华任教时期（1925-1937）、西南联大时期（1937-1946）、重返清华时期（1946-1948）的经历。

本书是教育部教育部民族教育发展中心2013年课题“远程直播教学促进民族地区教育跨越式发展调查研究”（课题批准号：MJZXWT13005）的研究课题，揭示出全日制远程教学取得成功的关键因素及其规律。本书运用模式理论、“拟态环境”、知识管理、PCK等理论，对全日制远程教学模式产生的背景、内涵、价值、存在问题与挑战、未来发展，以及政策建议等进行了深入研究。全日制远程教学将城市优秀教师智慧辐射到边远、民族地区，重塑了当地教育生态，为该地区教育实现后发赶超、跨越式发展，让每个孩子享受到优质教育提供了现实可能。这对改变了我国落后地区教育面貌，甚至改变了我国基础教育均衡发展的历史进程具有重要意义。

本书写法非传统传记写法，而是以师生相随座谈的“小说笔法”来“谈论金圣叹”，没有拘泥于把金圣叹当作文学批评家来进行展现的一般写法，而是把金圣叹作为明末清初杰出的启蒙思想家来进行塑造，对其评点背后真实的人生追求进行了挖掘，使作品在精神高度和思想深度上别具一格。

《斯宾诺莎自述》从众多斯宾诺莎的著作中选取了具代表性内容，按照实体或神、人的权利、自由和幸福、人的精神和身体、人的情感、道德、政治观等主题编排成书。《斯宾诺莎自述》做到了普及性与知识性的结合，使普通读者、学界人士都能从中受益。同时，《斯宾诺莎自述》具有文本较新、叙述形式新颖等特色，这也是《斯宾诺莎自述》的价值所在。

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陈子昂生活在唐王朝处于武则天掌权的大变革时期，是初唐诗歌革新的重要代表，其刚健的诗风，彻底肃清了齐梁诗歌中绮靡纤弱的习气，对盛唐诗人张九龄、李白、杜甫等产生了深远影响，被赞誉为“唐诗之祖”。《陈子昂传》作者紧扣当时特殊的社会环境和文化生态，充分运用想象空间，如讲故事般展现陈子昂在政治、文学、生活上的轨迹，用丰富的知识储备，推动情节一步步深入，*后达到*——《登幽州台歌》的吟唱出世，全面而又鲜明地呈现出陈子昂的精神风貌、艺术追求和人生抱负。

袁枚是清中叶时期著名的诗人和诗选家、诗论家。本书真实呈现了传主的人生经历和丰富的精神情感世界，写出了袁枚少年时的彷徨和后来24岁中进士、入翰林的风光以及此后仕途受挫，进而又因生性自适随性，在溧阳等地做县令，虽政声很好，可不愿意受官场“行耻、受累、媚俗”风气约束，*后33岁时在南京小仓山筑“随园”，从此行动心灵归于“随园”，围绕诗歌活动自享人生的个性传奇内容。

本书主要写婉约词圣手秦观，其次写秦观的老师苏东坡，又写柳永，写张先，写欧阳修、司马光，写黄庭坚、张耒、陈师道等苏门学士和苏门君子，写辩才、参寥等宋代高僧，写魔鬼般的政坛人物章惇，写书痴米芾，写驸马画家王诜，写丹青妙手李公麟，写朝廷硬汉范镇、范纯夫，写作为政治家的、影响了一大批人命运走向的王安石，写秦观身边的美好女性和他邂逅的二三佳丽，写唐宋文人共仰的田园诗祖陶渊明。北宋中后期辉煌的文坛，跌宕起伏的政坛，美轮美奂的生活画卷，梯次收入眼帘，虔诚奉献给中国读者，海外读者。