《世范人师 蔡元培传》准确把握时代的脉搏，大笔写史，又浓笔画人，以史托人，以人说史，置身于多元文化旋涡处理历史的难点，在复杂的场景里捕捉鲜活的瞬间，以温和态度打量主人公的精神世界，达到了人与史交融契汇的效果，透露出精英人物与社会走向的共响节奏，清晰地刻画出蔡元培的精神原色，从而引出关于文、史、哲的诸多思考，增重了《世范人师 蔡元培传》的阅读价值。

本书为黄乃裳长篇文学传记，全面刻画了黄乃裳作为近代著名爱国者、民主革命家、杰出教育家、杰出华侨领袖的光辉形象，同时，还以黄乃裳为代表，通过其历史活动，生动反映了近代中国知识分子和海外侨胞爱国之共同历程。

《世范人师 蔡元培传》以震醒、寻路、蜕变、滥觞、播种、激荡、歧化、修远八章，以丰厚的资料、严谨的结构、细密的手法、朴实的语言，还原了蔡元培从一个清廷翰林到投身国民革命，从执掌北京大学到致力教育改革的革命家、教育家的人生轨迹，详细叙述了他争取民主自由、赞美“劳工神圣”、支持五四运动、提倡勤工俭学和“德、智、体、美”四育，尤其是倡导“兼容并包”、“思想自由”，成为“现代中国知识界卓越先驱”的心路历程。作品准确把握时代的脉搏，大笔写史，又浓笔画人，以史托人，以人说史，置身于多元文化旋涡处理历史的难点，在复杂的场景里捕捉鲜活的瞬间，以温和态度打量主人公的精神世界，达到了人与史交融契汇的效果，透露出精英人物与社会走向的共响节奏，清晰地刻画出蔡元培的精神原色，从而引出关于文、史、哲的诸多思考，增重了《世范人师 蔡元培传》的阅读价值。

陈云同志是伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者，是党的第一代和第二代中央领导集体的重要成员。在长达70余年的革命生涯中，他对中国革命、建设和改革的贡献是巨大的、多方面的。本书精选了坚定信念、哲学思维、经济才能、严抓党风、工作方法等陈云身上值得我们学习的10个方面，力图通过丰富的史实、生动的笔触，充分展现老一辈革命家陈云同志在参加领导革命斗争、经济建设和党的建设中所表现出的远见卓识和多谋善断的领导才能，以及他坚持真理、实事求是的科学态度和注重调查研究、关心人民群众的工作作风。他的革命精神、人格魅力以及崇高风范，值得后人学习借鉴。

《纪念张宗祥先生逝世五十周年 张宗祥先生纪念画册》以大量图片配文字的形式，来纪念文献学家、原浙江图书馆馆长张宗祥先生（1882－1965）逝世五十周年。主要内容包括：张宗祥先生生平各时期的照片、他的画作和著作，他的随身物品、印谱，他在古籍辑校方面的成果，他的社会工作等。本画册以照片为主，分以下十部分：一、生平介绍；二、古籍辑校；三、文化保护；四、书画艺术；五、诗歌杂著；六、戏曲创作；七、医药论著；八、常用印谱；九、时代新声；十、追忆缅怀。

中国南宋哲学家朱熹所辑理学家传记汇编。成书于乾道二年（1173），全书14卷。伊洛指伊川和洛水，北宋程颐曾居于嵩县西北，地临伊川。二程、邵雍等又都长期在洛水之北的洛阳居住、讲学。朱熹把周敦颐、二程、张载、邵雍及其弟子的行状、墓志铭、遗事等传记资料，排成理学谱系并以二程为中心，溯源探流，所以称此书名。《伊洛渊源录》确立了理学的道统，该书转述程颐《明道先生墓表》的话说，程颢“倡圣学以示人，辨异端，辟邪说，开历古之沉迷，圣人之道，得先生而后明”。认为只有程颢得不传之学。书中进一步宣扬二程接孟子之传，使圣经贤传的真义复明于世；又把周敦颐尊为二程的老师，规定了理学道统谱系。《伊洛渊源录》是理学家传记汇编，专门叙述理学的源流。《宋史》沿此而特立《道学传》，并开孙奇逢《理学宗传》一类理学史著作的先声。

中国近现代史上著名文人学者太多，随意指出一人便是传奇，比如以雷人雷语著称的吴稚晖。今人多已不知吴稚晖为何人，但在当时，吴稚晖实为民初才子之翘楚，是位颇具特色而有过较大影响的人物吴稚晖向来热心政治，却是个无政府主义者，一生简朴，不修边幅，不做官，不揽权。他把自己的主要精力，放在了对现代教育、科学的探索和传播上。他个性鲜明，观点亦鲜明，不论是私下议论或是写政论文章，他都亦谐亦庄，不乏正言斜语、国骂村骂、市井俚语，却总能用最简单的大白话讲深奥复杂的道理。作为一代学人，他的学术成就获得了高度赞誉，蒋梦麟称赞他是中国学术界一颗光芒四照的彗星；胡适誉之为中国近三百年来四大反理学的思想家之一；联合国科教文组织曾将他评为“世界学术文化伟人”。《吴稚晖文存》特意将《吴稚晖全集》中部分精彩文章进行摘录整理后出版，从他谈哲学、科学、教育到聊革命、国事、时事等，内容丰富，涵盖面广，可作为了解与研究吴稚晖思想与近现代中国社会状况的重要参考。

赵兴斌先生50年代考进中央工艺美术学院建筑装饰美术系（现清华大学美术学院环境艺术设计系），毕业分配到黑龙江省建筑设计研究院从事建筑设计，在从业50载的工作中用勤劳与智慧创作了无数栋**的建筑设计作品，谱写出建筑装饰设计者的设计艺术人生。《追求轨迹（赵兴斌从业50年设计日记1965-2015）（精）》的编写由赵兴斌先生的校友王铁和行业协会朋友共同参与，对他的作品进行整理出版，学习他用自我实践价值带动学术探索与实践、倡导客观公正的对位思考与实践，带给朋友和学生更多启示。

陈谦夫是民国时期宁波著名的私立学校――效实中学的创办者之一。他倡导实学，重视学生个性发展，通过多方筹集经费，努力经营效实中学，使效实中学在创办不久即收到显著效果，为宁波地方教育事业作出不可估量的贡献。《平民教育家陈谦夫评传》在深入挖掘大量文献的基础上，记述了近代宁波一地有着重要影响的教育家、慈善家陈谦夫的一生特别是其教育生涯与思想，阐述了他为宁波教育事业的发展与进步所做的努力与贡献。

《云南大学志》坚持实事求是、概述历史全貌、突出云南大学特点的编纂方针。从事编纂和撰写的同志们，经过多年的努力，对学校70年的历史进行全面系统的搜集资料和调查研究工作，力求编纂一部观点正确、体例完备、内容丰富、特点突出、文风端正、可读性强的志书。编纂这样一部志书，对人们正确认识云南大学的历史和现状，对师生员工进行热爱祖国、热爱云南大学的革命传统教育，对总结办学的经验教训，探索办好有中国特色的社会主义高等学校的新路子，都是很有意义的。