本书完整地讲述了泰戈尔的一生，并将其伟大思想的产生与发展，以及其人生历程详尽地呈现出来。本书最早刊印在 1923 年的《小说月报》上，单行本于 1925 年出版，共 12 个篇章。本次出版，不仅在书中加入了泰戈尔的部分图片，丰富读者阅读，还在书中的附录部分，收入了其他作家、学者对泰戈尔的人生观、世界观、价值观、艺术观等思想的评述内容。本书作者郑振铎在书中称赞泰戈尔生活简朴、思想高尚，把人类的永久和平与自由发展当着自己的使命。重读此书，定会有别样的收获。

《2022最美教师》是2022年度最美教师的事迹合集。全书主要介绍了包括熊有伦、牛雪松、周荣方、李建国、何燕、蒙芳、陈炜、韩龙、祝响响、管延伟等个人和高校银龄教师支援西部计划教师团队的感人事迹。他们涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人，具有广泛的代表性和示范性。今年还推选了“最美太空教师”中国航天员中心王亚平航天员为特别致敬人物。

《从草根教师到人民教育家——于漪传》讲述了于漪从草根教师到人民教育家的一生经历。全书以时间线叙述了于漪从经历战乱、流离却仍心系家国的少年长成社会主义基础教育教师典范的故事。 什么是教育？教育是“人之完成”，使学生从一个自然人培养成为一个社会合格公民。桃李不言，下自成蹊。在叩问语文之“门”的道路上，于漪始终坚持教文育人的教学理念，如若一位君子，不仅以其充盈的生命力向学生传道解惑，也用她至真至诚之心关爱他人，心系国家的发展。从一线教师到人民教育家，以教育自信创建自信的教育，于漪将她的教育理念融入毕生事业中，躬耕基础教育事业七十余载，对于学生，真正做到有教无类的悉心浇灌。 于漪是上海教育更是中国教育的一张名片，《从草根教师到人民教育家——于漪传》通过对于漪人生与事业的叙述，在字里行间展示出这位人民教育家的优秀风采及高贵品格，从而揭示于漪及其理念对中国教育的启发与意义。

既往的鲁迅研究坚持前期思想启蒙、后期共产革命的两阶段论，遮蔽了中间的“国民革命时期的鲁迅” 活动。 实际上，鲁迅在 1922—1928年先是通过重启思想革命，后是通过参与国民革命，走出了新文化运动因为“不谈政治” 以致知识阶级和民众、文学和政治隔绝的困境，最终在反思国民革命的基础上，创造了“文学政治”的新模式和“革命同路人”的新形象。 因而有必要提出“中期鲁迅”的命题，构建独立的“鲁迅革命传统”。

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吴秋辉，清末民初任，生于山东临清，学识卓越，著述颇丰，精研经史，尤其是对《诗经》的研究， 慧眼。在世时与康有为、梁启超、胡适、夏承焘、栾调甫、张默生等 学者有过交往，受到当时诸多文化巨擘的推崇与褒奖。吴秋辉的一生虽穷困潦倒但心系 ，箪食壶浆而笔耕不辍，以传承文化为志向，发前人之所未发，破除古往今来的儒家学者对经典的错误注释，颇有一番新意发明。本书主要介绍了吴先生的生平及其学术成就，为研究吴先生的学术思想提供了可靠证据。

将至古稀，知名美籍华裔地理学家、人文主义地理学之父段义孚回溯了自己的人生。他把童年放在世界格局的大舞台中联动叙事，回忆在欧美求学的岁月，提及自己选择地理学的原因，并将自己的生理和精神特质展示给读者，坦率而真诚地完成了对自我的剖析和反思。从中国、澳大利亚、菲律宾到英国、美国，辗转于不同文化的段义孚，是一名真正的世界主义者。他的世界，从行为和事件走向了观念和思想，超越了狭隘的地方主义，而拥抱了更为辽阔的人类文明。如何在平凡的事物与事件里，去体察个体生命的意义？怎样的人生才是美好的？段义孚的经历也许是特殊的，但他的问题却是普遍的，也正因如此，他的观念与思想，仍具有超越时空的永恒价值。

本书如实呈现了1914—1945三十年间巴黎辉煌璀璨的历史遗产和创作领域的丰硕成果，并记录下彼时这座欧洲大都会风云激荡的政治与文化生活。本书收录了88篇简洁精炼的人物传记，这些依序排列的书页交织在一起，展现了艺术、文学、政治、高级时装、建筑、电影制作领域的艺术家之间的互动。同时还收录了6篇围绕不同的主题视角展开的评论性文章，它们涉及电影、时尚、平面设计、住房、绘画和城市规划。希冀本书拼图式的线索能勾勒出一段人类文化历程的概貌，激发读者启动自己的探寻之路，去领略1914年至1945年巴黎所演绎的波澜壮阔的风景。

《湛湛人生2023》是一部人物故事集，也是一部学生采写老师的成长启示录。该书收录了上海海洋大学部分具有高级专业技术职务的学者，通过学生采写的方式记录他们的青春理想、人生故事，展现他们教书育人或科研创新的心路历程。书名湛湛，彰显了海洋教育的特色。不同的人物故事汇编成册，就成为一部多元交织、透射着历史、文化、科学和生活张力的育人读本。每读一篇，犹如穿越一次别样人生，丰富了我们的人生体验。请学生采写，本身也是一种教育。

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