2016年为著名历史学家岑仲勉先生诞辰130周年，中山大学为纪念这位隋唐史研究大家，举办了纪念岑先生诞辰130周年国际学术研讨会。本书即此次会议的论文精选集结，论文集所收入的会议论文分三个专题：岑仲勉先生的治学经历及学术贡献；中国中古时代的历史变迁；中外关系、边疆史地与民族史。本书一方面旨在继承和弘扬岑仲勉先生的学术理念与精神，另一方面也在很大程度上体现了相关学科领域zui xin的研究进展和动态。

《明道救世的一代大儒顾炎武/教育薪火书系·第一辑》为阐述明末清初杰出思想家、学术大家顾炎武的教育思想的著述。全书较为系统、全面叙述了他的成长环境、个人机遇，探究了他的个性特征与思想渊源，记录了其教育活动，分析他的教育思想的内容、体系，并作出评价。

王光祈是五四时期著名的爱国民主主义者、社会活动家，中国音乐学、民族音乐学的奠基者。在羸弱危难的近代中国，他与一群有着崇高的政治理想、“以天下为己任”的青年知识分子一道，上下求索，探寻着国家、民族的出路。从早期创办“少年中国”、“工读互助团”的社会实践活动，终走向了“音乐救国”的道路。《世纪回声：王光祈研究新论》以史实为依据，分为五个章节：王光祈的社会改造思想、王光祈的音乐思想、王光祈的教育思想、王光祈的外交思想、王光祈与五四时期著名人物的关系，结合人物研究与纵向比较，分析王光祈社会、教育、艺术等方面的观点、主张和思想，加以归纳分类。同时，理清这一时期王光祈与各先进知识分子如宗白华等人之间的关系，深入挖掘王光祈的社会活动及其思想基础，以期从更多的方面来还原五四爱国运动的全貌和20世纪初期中国社会思想发展状况，为当今构建中国特色社会主义艺术提供借鉴。

《约瑟夫斯评传/大象学术译丛》原作者亨利·约翰·萨克雷（Henry St. John Thackeray） 为英国学者，就职于剑桥大学国王学院，是约瑟福斯、古希腊通用语及“七十子圣经”等方面研究的专家。其在西方约瑟福斯的研究中处在一个非常重要的位置。《约瑟夫斯评传/大象学术译丛》一讲“约瑟福斯的人生和性格：对其著作的评估”，向读者讲述了约瑟福斯的一生，介绍了他的著作，重点介绍了他在“犹太战争”前后的经历，并对其的各个方面进行了简要分析，即为我们解读了作为一个人的历史学家约瑟福斯。第二讲《犹太战争》和第三讲《犹太古事记》，则通过细致的文本分析，特别是对斯拉夫版著作，向读者介绍了作者对约瑟福斯这些作品之真实性，其写作环境、过程、动机和目的等内容的观点。第四讲“约瑟福斯与犹太教：他的圣经文献”，则通过分析约瑟福斯著作中对犹太教圣经文献相关内容的描述，叙述了作者对约瑟福斯与犹太人和犹太教间的关系。第五讲“约瑟福斯与希腊文化——他的希腊语助手”，同样通过文本分析，论述了自己的“助手假说”和对约瑟福斯与古希腊文明间之关系。后一讲，则回归至西方学界关注之重点，即“约瑟福斯与基督教”。作者对约瑟福斯著作中关于****的内容，即所谓的testimonium Flavianum，进行细致文本分析和论证，同样重点分析了斯拉夫版著作的有关内容。通过这部著作，读者可以对约瑟福斯的人生、著作有一个比较全面和一定深度的了解。这对我们研究约瑟福斯个人、犹太文明、古希腊文明与犹太文明间之关系，罗马文明与犹太文明间之关系等具有一定价值。

《南有乔木：邓乔彬先生纪念文集》为中国古代文学部分专家学者纪念邓乔彬先生的文集。邓乔彬先生（1943—2018），原为华东师范大学中文系教授，于2002年被引进到暨南大学，担任古代文学学科带头人，于2003年申报博士点获得批准，被评聘为特聘教授（一级），曾任中国韵文学会理事、中国宋代文学学会副会长、中国词学会学术委员等，著名文艺理论家、教育家，当代著名古代文学研究专家。本文集追思邓先生治学、教学、育人等诸多往事，多角度展示邓先生的学术成就与人格风范，可供读者走近学者，领悟为学为师之道。

《高一涵传》描写了主人翁高一涵经历满清、民国和新中国三大历史时代的艰辛而辉煌的奋斗历程，成功再现了他那爱国的情怀，开放的视域、求真的精神、正直的态度、清廉的品行和文人的风范的大师形象。

《走在光荣的荆棘路上（蒋风传）》重点讲述了其带领浙江师范大学在学科建设、提出“唯实”校训、开拓与交流、邀请名人来校讲座等多重伟业，同时介绍了蒋风先生在儿童文学领域所做出的巨大贡献。作者把蒋风先生创造这种贡献的过程与精神世界，通过传记形式传递给社会，无疑是对这位儿童文学作家的礼赞。

弗里茨·皮尔斯，格式塔治疗的创立者之一。格式塔治疗整合精神分析、格式塔心理学、有机体理论、场理论、存在主义、整体论、心理剧等理论，结合戏剧、舞蹈、身体运动，并吸纳东方哲学思想，从现象学视角出发，主张在对“我”和场的充分觉察中体验、理解和行动，挑战并彻底革新了正统的精神分析理论，成为当今深具影响的心理咨询和治疗流派之一，其诸多创新技术和理念已经为其他治疗流派所吸收。 本书对弗里茨·皮尔斯这位备受欢迎又充满争议的心理治疗大师的多彩人生进行了清晰易懂的描述，对其理论思想进行了简明透彻的探讨，并从皮尔斯演示工作坊的文字稿和影片中选取案例，对皮尔斯思想在实践中的应用进行了独特的阐释和公允的评判。

本书是刘振民老师为夫人盛亦如教授写的传记，深情回忆了盛亦如教授在在艰难中跋涉、坎坷中跨越、低谷中腾飞、困苦中欢笑的一生。读之令人感动、深思。　盛亦如教授将自己的一生奉献给钟爱的教育事业，她追求完美，使“教书”与“育人”均获明显效果。学生称颂她：“给我温暖，为我照亮。”她把讲台看作是锤炼和展现精彩人生的舞台，单腿独立于讲台，一站就是几十年，以坚强的毅力，实现了人生的目标与理想：一生老师，一生奉献！

日常语言影响着个体的思维方式，方言维系了民族的历史记忆，政治语言决定了国家的现实意识。《南腔北调：在语言中重新发现中国》是一部打破个人思维模式，追寻民族失落历史，探求家国意识逻辑的挑战读者智识边界之书。郑子宁以共时的现代汉语方言为经，横观汉语方言与民族文化传承的现实全景，发散式阐明了凝聚于其中的文化偏见；以历时的古代汉语嬗变为纬，纵览中国语言与传统的历史面貌，系统性揭示了遮蔽于其下的文化记忆。由此，郑子宁用以一种深入浅出的方式，化门槛与难度极高、向来被目为“绝学”的方言学与历史语言学为近50个精彩绝伦的故事，把汉语普通话、拼音、方言、古汉语、姓名、称谓、外语习得等几乎所有语言与文化的核心问题融会贯通，用具有内在统一性的连贯逻辑，为我们在语言中找到了一个全新的中国。