高中思想政治易错、易混、疑难问题解析

　　该书按高一《经济常识》、高二《哲学常识》、高三《政治常识》的顺序编排。它既依托于教材内容，又补充了教材中没有而学生需要掌握的内容。其特点在于：1.紧扣教材；2.针对性强；3.内容丰富；4.紧扣考纲；真正做到了理论联系实际。

暂缺《高中思想政治易错、易混、疑难问题解析》作者简介

经济常识部分
　前言
　1.怎样理解“经济”的科学含义
　2.经济与经济现象
　第一课　商品和商品经济
　　1.小商品生产与资本主义商品生产
　　2.商品的概念及其基本属性
　　3.商品的使用价值和价值
　　4.商品的使用价值、价值和交换价值
　　5.无差别的人类劳动≠价值
　　6.对“使用价值”认识的几个误区
　　7.商品交换·商品流通
　　8.废品算是商品吗？
　　9.体育彩票的奖品是商品吗？
　　10.假酒是不是商品？
　　11.商品的质量就是商品的使用价值吗？
　　12.判断商品价值量的几个认识误区
　　13.准确理解和把握劳动生产率概念
　　14.个别劳动时间和社会必要劳动时间
　　15.浅析“社会必要劳动时间”理解上的几个误区
　　16.货币与纸币的区别和联系
　　17.商品的交换价值和价格的异同
　　18.价格标签≠价值符号
　　19.硬币属于纸币范围吗？
　　20.货币的流通手段职能和支付手段职能的区别
　　21.全面理解“通货膨胀”
　　22.对降价认识的几个误区
　　23.物价水平越低越好吗？
　　24.通货膨胀·通货紧缩
　　25.通货膨胀与物价上涨的区别
　　26.影响商品价格的几种因素
　　27.商品是一个“天生的平等派”吗？
　　28.如何认识我国从适度从紧的货币政策到适当的货币政策的转变
　　29.一分价钱一分货
　　30.等价原则的贯彻
　　31.“等价交换”只存在于交换的平均数中
　　32.关于“等价交换”认识的几个误区
　　33.“物以稀为贵”与价值规律是否矛盾？
　　34.不能再生稀有商品的价格只升不降是否违背价值规律
　　35.买方市场和卖方市场的区别
　第二课　社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
　　1.社会主义初级阶段的基本经济制度
　　2.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础
　　3.正确理解公有制的主体地位
　　4.公有制不等于公有制的实现形式
　　5.对“国有经济控制力”认识的几个误区
　　6.公有制经济与国有经济的区别和联系
　　7.“公有制为主体”不同于“国有经济为主导”
　　8.外资经济和资本主义经济的区别
　　9.对非公有制经济认识的几个误区
　　10.个体经济与私营经济的区别和联系
　　11.对个体经济和私营经济认识的两个误区
　　12.两个“主导”是否矛盾？
　……
哲学常识部分
政治常识部分