农村幼儿园环境创设与玩教具制作

　　研究项目虽已结束，但项目的生命并未终止，项目的经验还在各地农村蔓延。因地制宜，始终注意广泛利用与开发当地资源是项目的生命之源。农村这片广阔大地蕴涵着丰富的物质资源。在农村，自然界四季的生动变化，孩子身边存在的事与物，经过有心人的创造，都能变成可以利用的材料。中国人重视儿童的教育，常说：“三岁看大，七岁看老”，从小就要让孩子养成好品行、好习惯，就要让孩子学会用心做事。中华民族数千年的文化传统朴素地根植于农民的心目中，成为幼儿教育的文化资源。在农村提倡家园共育，提倡把教育渗透在孩子的日常生活中，提倡充分、合理地利用农村丰富的资源，将会使农村幼儿教育持续而迅速地发展。《农村幼儿家庭教育实例集锦》《农村幼儿环境创设与玩教具制作》是农村幼儿教育新理念的生动体现，是来自农村的创造集锦，也是“农村幼儿教育体系研究项目”的后续之作，其醇厚的乡土气息令人耳目一新，相信这两本书会受到家长和幼教工作者的喜爱。本书的主编和编者，当初都是“农村幼儿教育体系研究项目”的参与者。他们在完成项目的研究与实验的同时，也培植了一颗亲近农民、关心农村儿童的真诚ID，D。他们总想为农村的幼儿教育多做点事。两本书的出版将会有益于农村幼儿教育的发展，将会在促进社会主义新农村的建设中增添力量。

暂缺《农村幼儿园环境创设与玩教具制作》作者简介

序言
写在书的前面
——谈谈本书编写的背景、宗旨与结构
写给读者的话
上篇　幼儿园环境创设
　一、幼儿园的园址选择及改造
　　（一）新建幼儿园
　　（二）改建幼儿园
　　（三）非常规幼儿园
　二、幼儿园的园舍设置
（一）生活用房
（二）服务用房
（三）供应用房
　三、幼儿园活动设施及玩具材料的配备
（一）合理利用园所现有条件
（二）充分调动社会多方力尸
（三）广泛利用废旧材料
　四、幼儿园室内外墙壁的利用
（一）巧用室外墙壁
（二）巧换室内墙饰
　五、幼儿园户外游戏场的创设
（一）户外游戏场的区域构成
（二）连接各活动区域的功能小路
中篇　幼儿园玩具制作
　一、旋转玩具
（一）陀螺
（二）扣子拉拉转
　二、发声与传声玩具
（一）发音罐
（二）打电话
　三、风力玩具
（一）风车
（二）地滚轮
　四、摩擦力玩具
（一）钻山猴
（二）熊猫爬高
　五、重力玩具
（一）小猴翻跟头
（二）大象耍圈
　六、拉力玩具
（一）拉条狐狸
（二）拉花
　七、磁铁玩具
（一）娃娃跳舞
……
下篇　幼儿园创意美工
心语小屋
附录1　幼儿园桌、椅、床规格参照表
附录2　自制玩具教具及材料收集的安全与使用
后记