破冰前行第一年：北京高中新课程首轮实验纪实与思考

　　推进普通高中课程改革实验工作既是响应教育部的号召，也是北京市基础教育阶段课程改革的必然要求。为了积极、稳妥、有效地推进北京市普通高中课程改革实验，在科学论证、多方调研、整体规划的基础上，北京市确定了以制度构建为基础，以重点项目推进为核心，整体推进三年实验工作的基本思路。目前，新课程在各高中校已顺利实施一年多，北京市高中课程改革的各项工作平稳推进。一、科学论证，多方调研，明确改革的总体思路　二、整体规划，分工协作，做好改革的制度构建三、抓住关键环节，创新工作机制，有序推进课程改革四、不断调查研究，及时掌握课程改革实验的运行情况，在不断完善中推进工作五、高中新课程实施后重点加强的几项工作六、对推进高中新课程持续发展的工作设想

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决策篇　百谋而动，稳中求进
　第一章 全员启动
　　媒体视点：预热——北京高中新课程启动进人倒计时
　〔相关解读〕
　　　解读1：北京市进行普通高中课程改革的必要性和基础
　解读2：北京市进行普通高中课程改革的目标和工作策略
　 解读3：北京市推进普通高中课程改革的重点工作
　第二章 各界反响
　媒体视点：先行——北京直面2年高中课改
　〔区县声音〕
　 制定切合区域实际的课改方案——访北京市西城区教育委员会李燕玲副主任
　〔学校探索〕
　 中国人民大学附属中学：超前对接高中新课程
　 北京市第二中学：行走在高中新课程前列
　北京市第五中学：发挥传统优势迎接新挑战
　〔相关解读〕
　解读1：西城：积极筹划 认真准备
　解读2：丰台：加强统筹 积极引导 有效推进
　解读3：北京市第一零一中学：理性把握立和破 扎实准备新课程
　　　解读4：北京市第二中学：将课改核心理念贯穿于课程实施
　第三章 热点聚焦
媒体视点一：北京高中新课程实施细则出台
〔相关解读〕
　六大变化解读新课程
媒体视点二：新高考——首批高中新课程实验省区首迎高考
〔相关解读〕
　专家共话“新课程”对接“新高考”
行动篇　整体推进，有序实施
　第四章 首轮培训
媒体视点一：北京新高一教师全体“热身”新课程
媒体视点二：北京高中新课程呈现四大变化
〔相关解读〕
　解读1：高中新课程前期培训到位
　解读2：教师进入高中新课程“一级战备”
　第五章 过程推进
媒体视点一：北京高中新课程打响第一仗
〔相关解读〕
　 解读1：北京高中课改帷幕拉开
　 解读2：高中新课程重在搭建充满灵性的课堂
媒体视点二：高中新课程第一学段：破冰探索推进
〔相关解读〕
　探索模块教学 体验专业成长
　媒体视点三：高中新课程第二学段：步伐趋协调 心态渐乎和
〔相关解读〕
　 课程研究——新课程的亮丽风景
媒体视点四：高中新课程第三学段：新课程全面推进 攻坚有效课堂教学
　〔相关解读〕
　解读1：体验有意义的课堂学习
　 解读2：四月课堂——提高教学有效性
　　媒体视点五：高中新课程第四学段：多元化稳步推进
　〔相关解读〕
　 北京高中课改——整体推进 有序实施 研究创新
　 解读1：北京高中课改行动关键词——整体 有序 专项
　 解读2：北京高中课改亮点关键词——特色 继承 创新
　 解读3：北京高中课改发展关键词——定位 提升 引领
　第六章 区域特色
　第七章　学校探索
　第八章　热点聚焦
反思篇　传承创新　行动研究
　第九章　教师践行与反思
　第十章　特色课例展示
　第十一章　学生心声
　第十二章　家长关注
后记