改革开放30年中国教育纪实

　　改革开放30年来教育领域取得了巨大成绩。这些成绩都是在邓小平理论指导下，在思想解放的前提下，经过改革创新取得的。但是，当前中国教育面临着巨大的挑战，要完成党的十七大提出的任务还需要付出巨大的努力。当前我国教育正处在转折点上，表现在要从数量的发展转变到提高教育质量上来。党的十七大报告中提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，具体要求是“优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量”，核心是提高教育质量。要完成党的十七大提出的任务，关键是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，深化教育改革。为了纪念改革开放30周年，我们编写了这部《改革开放30年中国教育纪实》，内容涵盖教育观念转变、教育事业发展、教育制度创新和教育科研繁荣几个方面，但不是单独成篇，而是渗透在各个具体事件之中。编写《改革开放30年中国教育纪实》的目的不仅是为了纪念，更重要的是回顾过去，展望未来，总结30年来教育发展的经验，进一步沿着党的十七大所指引的方向前进。因此《改革开放30年中国教育纪实》的内容既不是历史的描述，也不是理论的探讨，而是以专题为主线，以纪实为基础，史论结合，厘清中国教育事业30年来发展演变的脉络，探讨今后发展的方向。由于篇幅有限，《改革开放30年中国教育纪实》设立的专题仍未能涵盖我国教育的方方面面。

暂缺《改革开放30年中国教育纪实》作者简介

前言　30年教育发展的回顾与瞻望
上编
　尊重知识尊重人才
　恢复高考——教育秩序重建与拨乱反正的突破口
　教育本质讨论
　“三个面向”——30年教育改革的战略方针
　素质教育的推行与困惑
　教育科学的重建和发展
　1985年以来的教育体制改革与创新
　改革开放30年的教育法制建设
　教育投入与中国教育财政体制改革
　改革开放30年教育事业发展的伟大成就
下编
　普及九年义务教育
　义务教育经费保障机制改革——免费义务教育的里程碑
　农村基础教育步入最佳发展期
　中小学德育课程的变迁与发展
　基础教育课程与教学发展、变革的历程及成就
　体现人权的残疾人特殊教育
　高等教育的跨越式发展
　世界一流大学——中国人的世纪梦想
　教师教育改革和发展
　改革开放30年中小学教师队伍建设
　异军突起的职业教育
　风雨同舟的民办教育
　走向全方位开放的教育国际合作与交流
　广播电视大学——全民终身学习的平台
　高等教育自学考试——中国教育的创新