外国教育史研究

　　本书为外国教育史方面的研究专著，包括上篇“外国古代教育”和下篇“外国近现代教育”。上篇选择前人未深入研究过的古代埃及教育和古代希伯来教育，从社会教育、家庭教育、儿童生活、学校教育和教育管理等方面作了比较系统的探索；下篇以当今世界各国所面临的各种教育问题为切入点，对英国、美国等国的教育进行了分析和评价，以供学习者和研究者参考。

　　余中根，男，1976年生，江西省黎川县人，教育学硕士，保山师范高等专科学校教育系讲师。1996年至2003年就读于北京师范大学教育学院，先后获教育学学士、硕士学位，研究方向为外国教育史、教育法学。曾在《教育理论与实践》、《教育科学》、《外国中小学教育》、《教学与管理》、《成人教育》、《世界教育信息》、《保山师专学报》等刊物上发表学术论文20余篇。

上篇　外国古代教育
　古代埃及教育
　古埃及社会教育探析
　 古埃及的学校教育
　 古埃及的家庭教育和儿童生活
　 古埃及的教育管理
　古代希伯来教育
　 古代希伯来的社会教育探析
　 古代希伯来的学校教育
　古代希伯来的家庭教育和儿童生活
　 古代希伯来教育法规探析
下篇　外国近现代教育
　英国基础教育课程改革研究
　从教师自治到中央控制——二战后英国中小学课程管理的基本走向分析
　 论英国《1988年教育改革法》与中小学国家课程
　20世纪90年代以来英国中小学国家课程改革述评
　英国基础教育课程改革的历史考察
　 英国中小学国家课程存在的问题分析
　英国中小学课程控制权分析
　美国教育
　20世纪美国的十大教育事件
　 浅析美国中小学师资短缺问题
　 科南特的教师教育理论及其启示
　杜威的成人教育观
　其他国家的教育
　西方教育现代化研究综述
　 国外教育法学的发展动因、过程及趋势探析
　全民教育：一项世界性的难题
附录　外国教育史主要著作目录
后记