PLC控制系统编程与实现任务解析

　　《高等职业教育“十一五”精品课程规划教材：PLC控制系统编程与实现任务解析》借鉴了当今比较流行的基于工作过程的学习领域课程开发方法，在编写过程中，根据对相关工作岗位典型工作任务的分析，并参照“维修电工国家职业标准”相关内容，确定学习领域和学习情境。每一个任务通过任务引入、任务分析、知识链接、任务实施、知识扩展、技能拓展、思考与练习、思维拓展等几个环节能够使学生完成资讯、计划、决策、实施、检查、评价一个完整的工作过程。《高等职业教育“十一五”精品课程规划教材：PLC控制系统编程与实现任务解析》以西门子S7—200为例，全面介绍了可编程序控制器的具体应用，全书由11个相对独立又完整的项目组成，即可编程序控制器实现对电动机的简单控制；连续运转电动机的控制方案；电动机Y／△降压启动控制方案；传送带P1C控制方案；十字路口交通灯控制方案；喷泉控制方案；抢答器设计；液体混合装置控制方案设计；恒定液位控制方案设计；高速指令的使用；P1C的通信。《高等职业教育“十一五”精品课程规划教材：PLC控制系统编程与实现任务解析》可作为高职高专电类专业和机电一体化专业教材，也可作为电工岗位职工培训教材。

暂缺《PLC控制系统编程与实现任务解析》作者简介

任务1 可编程序控制器实现对电动机的简单控制
　任务引入
　任务分析
　知识链接
　一、继电器控制基础
　 二、PLC简介
　 三、S7-200PLC简介
　 四、STEP7-Micr0／wIN32编程软件简介及通信
　 五、S7-200梯形图程序简介
　 六、基本位指令简介
　任务实施
　 一、I／O分配
　 二、绘制PLC硬件接线图及硬件连接
　 三、设计梯形图程序
　 四、程序调试与运行
　知识扩展
　一、S7-200 CPU模块硬件结构
　 二、PLC的T作过程
　 三、PLC的输入／输出过程
　 四、PLC的工作原理
　五、PLC的性能指标
　六、PLC的安装与配线
　技能拓展
　一、控制要求
　 二、操作过程
　 三、评价标准
　　思考与练习
任务2　连续运转电动机的控制方案
　任务引入
　任务分析
　知识链接
　 一、与、与非指令
　 二、或、或非指令
　三、梯形图程序的波形图分析
　四、STEP7-Micro／WIN32软件使用
　五、PLC的编程规则
　任务实施
一、I／0分配
二、绘制PLC硬件接线图及连接硬件
三、设计梯形图程序
四、程序调试与运行
　知识扩展
一、S／R（置位／复位）指令
二、R、S指令形成的启／停程序
三、PLC的编址
四、PLC的寻址
　技能拓展
一、控制要求
二、操作过程
三、评价标准
　　思考与练习
　　思维拓展与实例
任务3 电动机Y／△降压启动控制方案
　任务引入
　任务分析
　知识链接
一、S7-200系列PLC定时器指令
二、ToN指令
　任务实施
　 一、I／O分配
　二、绘制PLC硬件接线图及连接硬件
　 三、编辑符号表
……
任务4　传送带PLC控制方案
任务5　十字路口交通灯控制方案
任务6　模拟喷泉系统控制方案
任务7　抢答器设计
任务8　液体混合装置控制方案设计　
任务9　恒定液位控制方案设计
任务10　高速指令的使用
任务11　PLC的通信
参考文献