科学家
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我是旷野的小花张文亮著南丁格尔女士对于近代护理专业的创立有莫大的贡献已是既成的事实。然而她所追求的各项理想不一定都实现,有些重要的理念甚至被搁置在一边,或有意无意地被遗忘,例如誓词里所提的追求终身纯洁的理想,要求培养独立思考的能力,实施全人教育的理想,以专业团体的立场关怀弱势群体的健康问题或受苦者的照顾问题等。这些问题岂不也是现代的我们所面临的实际问题吗?探讨历史的史据可明白地提示我们前面应走的路。他山之石可以攻玉。
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中国科学技术专家传略中国科学技术协会暂缺简介...
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钱学森江来,肖芬 著本书是人物传记故事,生动地记述了科学家钱学森具有传奇色彩的人生历程。他从少年时代起,就热爱祖国,热爱科学。后到美国留学,学习研究空气动力学,与老师一起提出了“卡门-钱公式”,并创立了工程控制论。新中国成立后,他积极要求回国参加建设,受到美国政府的无理阻挠和迫害,5年后终于回到祖国。他曾长期担任中国火箭、导弹和航天器的技术领导职务,参加近程、中程、远程导弹和人造卫星的研制领导工作,做出了杰出贡献。他曾获“国家杰出贡献科学家”称号和“两弹一星”奖章,被举为人民科学家。<
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门捷列夫陈德军 著本书是人物传记故事,记述了俄国科学家门捷列夫富有传奇色彩的一生。他出生于一个进步的小知识分子家庭,自幼热爱大自然,有着强烈的好奇心和求知欲。凭着勤奋和努力,他发现了化学元素周期律,临界温度,提出了水溶液理论,取得了一项项惊人的成就,把世界化学研究推向了一个崭新的高度,成为举世瞩目的化学家。门捷列夫一生在多领域勇于探索,造诣非凡,被誉为百科全书式的科学家。<
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徐霞客在宁海慕湖山人|主编暂缺简介...
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翁心植传戴光中 著翁心植院士值得大家学习的品质是强烈的社会责任感。他深深懂得,作为一名医学家不仅要为患者解除痛苦,而且要为提高全民族的健康水平发挥作用。他在耄耄之年全心投入我国的控烟事业,做出卓越的贡献,现金次荣获世界卫生组织颁发的“烟草或健康纪念奖”。《翁心植传》的作者戴光中教授,长期从事传记文学的写作与研究,已有多部著作问世。他的《赵树理传》和《胡风传》,曾在社会上产生过广泛反响。但为医生立传,却是第一次。我惊奇于他虽不曾学医,但对医学的内涵和精神却把握得很好,传记写得准确、通俗、可信与流畅。他把翁院士热爱祖国、热爱科学、对医术精益求精的不懈追求作为贯穿全书的主线,真实生动,感人至深,特别是翁院士“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”的精神,对于目前甚嚣尘上的急功近利与浮躁的学风,应该说是一帖宝贵的良药。
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爱因斯坦画传薛春志,遥遥译著爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。他热爱物理学,把毕生献给了物理学的理论研究。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。爱因斯坦生长在物理学急剧变革的时期,通过以他为代表的一代物理学家的努力,物理学的发展进入了一个新的历史时期。由伽利略和牛顿建立的古典物理学理论体系,经历了将近200年的发展,到19世纪中叶,由于能量守恒和转化定律的发现,热力学和统计物理学的建立,特别是由于法拉第和麦克斯韦在电磁学上的发现,取得了辉煌的成就。这些成就,使得当时不少物理学家认为,物理学领域中原则性的理论问题都已经解决了,留给后人的,只是在细节方面的补充和发展。可是,历史的进程恰恰相反,接踵而来的却是一系列古典物理学无法解释的新现象:以太漂移实验、元素的放射性、电子运动、黑体辐射、光电效应等等。在这个新形势面前,物理学家一般企图以在旧理论框架内部进行修补的办法来解决矛盾,但是,年轻的爱因斯坦则不为旧传统所束缚,在洛伦兹等人研究工作的基础上,对空间和时间这样一些基本概念作了本质上的变革。这一理论上的根本性突破,开辟了物理学的新纪元。爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。1905年他发表了题为《论动体的电动力学》的论文,提出了狭义相对性原理和光速不变原理,建立了狭义相对论。这一理论把牛顿力学作为低速运动理论的特殊情形包括在内。它揭示了作为物质存在形式的空间和时间在本质上的统一性,深刻揭露了力学运动和电磁运动在运动学上的统一性,而且还进一步揭示了物质和运动的统一性(质量和能量的相当性),发展了物质和运动不可分割原理,并且为原子能的利用奠定了理论基础。随后,经过多年的艰苦努力,1915年他又建立了广义相对论,进一步揭示了四维空时同物质的统一关系,指出空时不可能离开物质而独立存在,空间的结构和性质取决于物质的分布,它并不是平坦的欧几里得空间,而是弯曲的黎曼空间。根据广义相对论的引力论,他推断光在引力场中不沿着直线而会沿着曲线传播。这一理论预见,在1919年由英国天文学家在日蚀观察中得到证实,当时全世界都为之轰动。1938年,他在广义相对论的运动问题上取得重大进展,即从场方程推导出物体运动方程,由此更深一步地揭示了空时、物质、运动和引力之间的统一性。广义相对论和引力论的研究,60年代以来,由于实验技术和天文学的巨大发展受到重视。另外,爱因斯坦对宇宙学、用引力和电磁的统一场论、量子论的研究都为物理学的发展作出了贡献。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家,一个富有哲学探索精神的杰出的思想家,同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。他先后生活在西方政治漩涡中心的德国和美国,经历过两次世界大战。他深刻体会到一个科学工作者的劳动成果对社会会产生怎样的影响,一个知识分子要对社会负怎样的责任。爱因斯坦一心希望科学造福于人类,但他却目睹了科学技术在两次世界大战中所造成的巨大破坏,因此,他认为战争与和平的问题是当代的首要问题,他一生中发表得最多的也是这方面的言论。他对政治问题第一次公开表态,就是1914年签署的一个反对第一次世界大战的声明。他对政治问题的最后一次发言,即1955年4月签署的“罗素—爱因斯坦宣言”,也仍然是呼吁人们团结起来,防止新的世界大战的爆发。在20世纪思想家的画廊中,爱因斯坦,就是公正、善良、真理的化身。他的品格与天地日月相争辉,他的科学贡献,人类将万世景仰。本书不仅以翔实的史实勾勒出爱因斯坦伟大的一生,而且也从人类文化的源头上探寻着爱因斯坦思想、人格的精神底蕴。在书中,玄奥的物理学理论、传奇般的故事,在读者理喻20世纪历史文化进程的视野中,或许会形成一个既有深度、又有趣味的立体画面。<
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诺贝尔获奖人物全传芩宇飞,刘利生 编著值新世纪伊始,诺贝尔奖也走过了她的百年历程,送走了辉煌的二十世纪。回首百年,我们不得不深深地为二十世纪人类发展之快,世界面貌变化之大而惊叹!而这一切不能不归功于世界各国获得此奖的大师们。也正是这些历史巨人,人类历史的改变者,推动了我们全人类的政治、经济、文化的伟大进步,也明显地改善了人类物质生活和精神的质量。为了把上述精彩内容传递给广大中国读者,为了拉近世界著名人士与普通人的距离,为了对我国的教育事业和科学事业有所不,我们特地编纂了这套《诺贝尔获奖人物全传》系例丛书:物理学卷、化学卷、生物学医学卷、文学卷、和平卷、经济学卷。随着我国科教兴国战略的深入,要想实现中华民族伟大的复兴,我们不能不深入地探究如何培养出更多更好的优秀人才。因为中国有许多青少年希望将来能成为一名科学家、经济学家、文学家或政治家,许多家长、教师也希望把孩子们培养成为得到社会认可、受人尊重、有一定成就的人,全社会各方面的人都希望改革教育和科研体制、加快中国优秀人才的培养步伐,尽快实现科教兴国的伟大战略,实现中华民族的伟大复兴。相信读者阅读了此书,会从这些世界一流获奖者的经历中获得某些有益的启示。
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诺贝尔获奖人物全传芩宇飞,刘利生 主编值新世纪伊始,诺贝尔奖也走过了她的百年历程,送走了辉煌的二十世纪。回首百年,我们不得不深深地为二十世纪人类发展之快,世界面貌变化之大而惊叹!而这一切不能不归功于世界各国获得此奖的大师们。也正是这些历史巨人,人类历史的改变者,推动了我们全人类的政治、经济、文化的伟大进步,也明显地改善了人类物质生活和精神的质量。为了把上述精彩内容传递给广大中国读者,为了拉近世界著名人士与普通人的距离,为了对我国的教育事业和科学事业有所不,我们特地编纂了这套《诺贝尔获奖人物全传》系例丛书:物理学卷、化学卷、生物学医学卷、文学卷、和平卷、经济学卷。随着我国科教兴国战略的深入,要想实现中华民族伟大的复兴,我们不能不深入地探究如何培养出更多更好的优秀人才。因为中国有许多青少年希望将来能成为一名科学家、经济学家、文学家或政治家,许多家长、教师也希望把孩子们培养成为得到社会认可、受人尊重、有一定成就的人,全社会各方面的人都希望改革教育和科研体制、加快中国优秀人才的培养步伐,尽快实现科教兴国的伟大战略,实现中华民族的伟大复兴。相信读者阅读了此书,会从这些世界一流获奖者的经历中获得某些有益的启示。
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诺贝尔获奖人物全传芩宇飞,刘利生 主编值新世纪伊始,诺贝尔奖也走过了她的百年历程,送走了辉煌的二十世纪。回首百年,我们不得不深深地为二十世纪人类发展之快,世界面貌变化之大而惊叹!而这一切不能不归功于世界各国获得此奖的大师们。也正是这些历史巨人,人类历史的改变者,推动了我们全人类的政治、经济、文化的伟大进步,也明显地改善了人类物质生活和精神的质量。为了把上述精彩内容传递给广大中国读者,为了拉近世界著名人士与普通人的距离,为了对我国的教育事业和科学事业有所不,我们特地编纂了这套《诺贝尔获奖人物全传》系例丛书:物理学卷、化学卷、生物学医学卷、文学卷、和平卷、经济学卷。随着我国科教兴国战略的深入,要想实现中华民族伟大的复兴,我们不能不深入地探究如何培养出更多更好的优秀人才。因为中国有许多青少年希望将来能成为一名科学家、经济学家、文学家或政治家,许多家长、教师也希望把孩子们培养成为得到社会认可、受人尊重、有一定成就的人,全社会各方面的人都希望改革教育和科研体制、加快中国优秀人才的培养步伐,尽快实现科教兴国的伟大战略,实现中华民族的伟大复兴。相信读者阅读了此书,会从这些世界一流获奖者的经历中获得某些有益的启示。