黄旭华是我国著名船舶专家、核潜艇研究设计专家、中国工程院首批院士、中国核动力潜艇研制创始人之一。本书分为九章，章节按时间延展、以事件布局，章节间按照大小主题渐次叙述。整篇传记勉力做到事实准确、客观公允、描述流畅清晰。对有争议的问题则秉持孤证不立、客观陈述、不做结论性评价的原则。本书按以历史发展的逻辑，以朴素的笔触，勉力勾勒黄旭华学术成长的过程，努力刻画与展示一个为了祖国的安全与强大，孜孜以求、无私奉献、锐意创新的科学家形象。

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全书共分为九章，记述了陆启铿各个时代的经历，分别是：章，启蒙。叙述他童年不幸染疴及战乱中求学的经历。第二章，大学时代。讲述他在中山大学完成学业的经历。第三章，走进数学所。回顾他在华罗庚拔擢下进入数学所及师从华罗庚的经历。第四章，成果初现。复现他专攻多复变函数论并开始崭露头角的经历。第五章，“陆启铿猜想”。论述他奠定了今后学术地位的巨大成就。第六章，跨越学科。记录他在理论物理领域取得的杰出成就。第七章，多事之秋的苦乐。回忆他在“文化大革命”中的经历。第八章，承担更多责任。记述他出任数学所常务副所长的付出、收获与遗憾。第九章，夕阳无限好。描写他晚年的学术和社会活动。

《院士怎样读书与做学问（上册）》收入了多篇讲述中国科学院和工程院院士们学生时代和从事科研后的求学与治学的故事，帮助广大读者（尤其是广大莘莘学子）树立“好奇、好学、好思、好问”的求学与治学风格，这对于当下创新人才培育和创新社会氛围的构建都有现实意义。

20世纪以来，科学技术特别是工程科学技术得到迅猛发展，成为世界经济繁荣和人类社会进步的关键因素和推动力量。新中国的社会主义建设事业创造了50年的辉煌，几代工程科技先驱为此做出了不朽的贡献。目前，在中国2000多万科技人员中，工程科技工作者占一半以上，中国工程院院士是他们的代表。院士们是新中国各项工程建设的发起人、设计师和指挥员，他们始终奋斗在科研、设计、制造、施工的一线。作为新中国大规模工程建设的首代奠基人，他们的功勋将彪炳史册。《中国工程院院士（12）》是大型画册，收录了院士们的工作照、手迹和简介。这既是他们劳动的现场写真，也是留给千万代后人的珍贵史料。面如其心，照片中那睿智的神态，深邃的目光，舒徐的笑容，表现了院士们坚定的信念，执著的追求和独特的风采；字如其人，院士们的手迹，或恣肆雄放，或敦朴古拙，或秀美圆润，都映射出他们深厚的文化修养和率真的生活情趣。在光与影的交错中，黑与白的反差里，读者可悟到人格之紧要，精神之伟力，生命之永恒。新中国50年的成就是伟大的，但那仅仅是振兴中华伟业中的一个短暂的序幕。实现中国的现代化建设还需要几十年、上百年。工程建设的高潮还茌21世纪。我们需要培养规模更大的工程科技队伍，造就一大批出类拔萃的青年科学家和工程师，青蓝相继，世代相续，完成中华民族复兴的夙志。诚望青年一代从这本画册中得到启迪，受到激励，勃发豪情，立下投身工程科技事业的决心，传承老一辈科学家手中的火炬，攀着巨人的肩头，登上新的高峰。

此书为第五批采集丛书之一。王翰章为我国著名口腔颌面外科专家、口腔医学教育家，中国口腔颌面外科学与整形外科学创建人之一，国际牙医师学院院士，前华西医科大学副校长、华西口腔医院院长。擅长口腔颌面损伤与畸形整复的诊断与治疗方案的设计，在颌面损伤与畸形整复外科学、颌骨血供动力学、皮肤组织血供、人工骨生物学基础、口腔医学信息学等方面做出了突出贡献。本书客观、系统地展示王翰章的精彩人生。

本书是第四批老科学家学术成长资料采集工程（简称采集工程）丛书之一。李博是我国著名草原生态学家，中国科学院院士。青年时代曾就读于华北大学农学院农艺系，1953年毕业后进入北京大学生物系植物学教研室，1954年起任李继侗教授的研究助教。有人评价李博说“他几乎到过内蒙古的每一个地方，走过许多没有人烟的地带，他是用双脚丈量过内蒙古土地的人。”本书向读者系统呈现了李博院士的学术成长过程与思想脉络，希望对我国生态问题，尤其是草原生态问题的思考与对策有所借鉴。