阿尔伯特·爱因斯坦（1879—1955），德裔美籍物理学家（有瑞士国籍）、思想家，现代物理学的开创者。1900年毕业于苏黎世工学院。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学、布拉格德意志大学任教授。1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士科学院院士。 1921年获诺贝尔物理学奖。1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授，从事理论物理研究。

《李政道与杨振宁》分别回顾了李政道与杨振宁抗战童年、海外求学、不倦钻研、登顶诺奖、回报祖国的传奇人生。重墨描写了两位诺贝尔物理学奖得主与中国的情感联系，以及对新中国物理科学事业的巨大帮助。李政道与杨振宁在获得诺贝尔物理学奖时，所在国籍均为中国。书中素材主要来源为著名科技记者顾迈男的采访笔录，史料价值突出。

本书以精准的语言和高站位的评价，既写茅以升辉煌的一生，又对其成长经历、所做贡献、人品人格进行实事求是的评述，书中还收录了许多亲朋好友对他的怀念文章，从而可以让读者在一件件大事件中，读出茅以升的伟大和情怀，在一个个平凡的故事中读出他的不平凡。

1727年3月20日，艾萨克·牛顿去世，生前并未留下遗嘱。然而，他却留下了一堆凌乱不堪、总计800余万字的手稿。在《牛顿手稿漂流史》中，莎拉·德里追溯了从牛顿离世至今近300年时间里，牛顿手稿所经历的曲折历程。手稿吸引了各色人等，其中包括经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯，在第二次世界大战前夕的一场苏富比拍卖会上，他以低廉的价格收购了大批牛顿手稿。还有亚伯拉罕·亚胡达，他是希伯莱语文学和语言教授、阿尔伯特·爱因斯坦的朋友、以色列建国的关键人物，他收藏了许多牛顿的神学手稿。此外，还有贵族子弟、剑桥大学教师、善本书商、美国商人——这些人无不以自己的方式，痴迷于发现“真正的”牛顿。本书不仅讲述了一个扣人心弦、生动有趣的侦探故事，还探索了几个世纪以来科学的地位变化，人们对科学善本图书和科学家手稿兴趣的滋长。它将牛顿尘封手稿背后的丰富历史，放置于一个更为广阔的背景中，从而让读者能够重新思考科学与社会、历史与文化、天才的复杂个性及其遗产之间的关系。

本书收录了数十位东南大学信息科学与工程学院优秀教师、学生代表的人物访谈，以“院士风骨”“‘五老’风姿”“青年风华”三个篇章勾连起老、中、青三代四系人的东大记忆。书中具体收录了《夏培肃院士：中国早期计算机背后的神秘女工程师》《李幼平院士：勇挑大梁攻克核武器遥测难关》等文章。

本书是一部祖冲之的传记，祖冲之，南北朝宋朝时期科学家，字文远。祖籍范阳遒（今河北涞水）。青年时任职于刘宋的学术机关，后来任南徐州（今江苏镇江）从事史、娄县（今江苏昆山东北）县令。入萧齐后，官至长水校尉。擅长算术，推算出圆周率的值在3.1415926和3.1415927之间，领先世界约千年。制定了《大明历》，首先引入岁差，其日月运行周期的数据比以前的历法更为准确。撰有《驳议》，不畏权贵，坚持科学真理，反对“虚推古人”。又曾改造指南车、水碓磨、千里船、木牛流马、欹器等，独步当时。全书收录了祖冲之和祖暅之原理两部分。

关于本书“共和国勋章”获得者黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”，是中国第*代核潜艇总设计师，致力于我国核潜艇事业的开拓与发展，是研制我国核潜艇的先驱者之一，为我国核潜艇的从无到有、跨越发展探索赶做出了卓越的贡献，《黄旭华：志探“龙宫”一痴翁》生动地讲述了黄旭华的成长故事，以及国之利器核潜艇玉汝于成的研发经历，饱含深情地赞颂了这位隐姓埋名30年的核潜艇总设计师，在惊涛骇浪中创造的不朽功勋，给当代青少年树立起一座令人敬仰的精神丰碑，为青少年学习传承爱国主义精神、科学家精神和无私奉献精神提供榜样的力量。关于丛书《“共和国勋章”获得者的故事》系列丛书由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会组织编写。天体物理学家、中国青少年科技辅导员协会理事长武向#院士任主编。中国科协青少年科技中心主任辛兵；中国科学技术馆原党委书记、中国青少年科技辅导员协会副理事长苏青任副主编。丛书作者为对“共和国勋章”获得者曾进行过深度采访或研究的专家、教授、作家，共有吴明静、王艳明等功勋模范人物口述史采集工程负责人，谭元斌、邓湘子等中国好书、中华出版物获得者等9位作家任分册作者，“共和国勋章”获得者家属或同事担任分册科学顾问。该丛书以充满浓郁童趣的美文，描述“共和国勋章”获得者成长过程中感人的细节、丰富的心灵世界和在共和国发展历程中闪光的足迹。这是一套帮助青少年读者打好精神底色的丛书，也是一套通过美文来解读#凡而伟大的人物精神密码的丛书。“共和国勋章”获得者的杰出品质，传递给青少年读者昂扬向上的生命力量，引导他们把#凡的事做好，获得不#凡的人生，并强化使命担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗不息。

暂缺简介...

根据国务院批复的《老科学家学术成长资料采集工程实施方案》，中国科协联合中组B、教育B、科技部、工业和信息化部、财政部、文化部、国资委、解放军总政治部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会等 11 部委共同组成领导小组，从 2010 年开始组织实施老科学家学术成长资料采集工程。老科学家学术成长资料采集是一项系统工程，通过文献与口述资料的搜集和整理、录音录像、实物采集等形式，把反映老科学家求学历程、师承关系、科研活动、学术成就等学术成长中关键节点和重要事件的口述资料、实物资料和音像资料完整系统地保存下来。 本书通过整理黄琳各个时期的资料，形成了他学术成长的脉络图，以时间为主线，以典型和重要事件、主要学术活动、学术成就等栏目形成资料长编。传记从十个主题展开，包括家庭背景童年生活、求学历程、工作环境和初期获得的基础性的杰出学术成就、 初上讲台并完成有特色的两本讲义、在陕西汉中分校的经历并在动荡中编写《线性代数应用理论讲义》、潜心治学完成三本有影响的专著、在系统鲁棒分析方向做出里程碑式的成果、热心公益坚持原则彰显大师风范、发展学科为人师表、老骥伏枥不忘使命。以这样一条主线，翔实勾勒黄琳的学术成长经历。本传记梳理了黄琳致力于控制理论研究所留下的科研足迹与贡献，回顾了他始终站在控制科学前沿的高度，辛勤耕耘几十载，推动控制科学发展所作的功绩。从黄琳成长、成才、成名到学高为师，总结了他一生严谨治学、唯真求实、矢志创新、追求卓越的科学精神和淡泊名利的生活态度。本传记力求通过黄琳的学术成长经历，从一个侧面反映中国控制科学的发展历史和他们这一代知识分子的价值理念以及为了国家的科技发展和富强不懈努力的奋斗精神。希望他的创新思想和科学精神启迪和激励年轻学者不断前行。

本书讲述的是关于人类历史上重要的发明之一—手机的故事。手机的出现改变了人类的交流方式，人们不再受缆线所限，在任何时间、任何地点都可以与其他人联系，手机还带动了一些新兴行业的出现和发展。然而，关于手机诞生的真实故事还没有人讲述过。本书聚焦于一场控制人类交流方式的角逐，涉及政府监管机构、警察、技术突破、失败、石英，还有一匹马，故事的中心则是手机之父马丁·库珀（Martin Cooper）。在书中他描述了自己早年的生活如何影响了手机的发明，还包含了很多关于创新、战略和管理的内容，同时他介绍了个人对移动通信未来的展望。本书适合企业家、决策者，以及信息通信领域的从业者阅读，同样也适合对谦逊和幽默的领导方式感兴趣和对手机感兴趣的读者阅读，更适合有梦想、希望创造未来的读者阅读。