张安胜，副教授，现任上海交通大学党委常委、副校长，长期从事思想政治教育、高等教育及校园规划与建设等方面的研究与实践。开展“四史”学习教育活动是党中央做出的重大战略部署，是中央“不忘初心，牢记使命”主题教育活动的延伸和拓展，是新时期加强思想建党、理论建党、组织建党、政治建党的重要抓手。作为全国爱国主义教育示范基地的钱学森图书馆，利用独特的红色资源，充分挖掘钱学森身上所蕴含的爱国、奉献、求真、创新的科学家精神，系统规划“四史”学习教育活动，特编撰此书。本书反映钱学森为国家和民族做出的丰功伟绩，展现他令人敬仰的崇高品德，同时也对钱学森博大精深的科学思想做出论述。本教程共收录钱学森研究人员文章20余篇，分“志在报国”“奠基航天伟业”“战略科学家的风采”“时代楷模”四大部分。“志在报国”主要反映钱学森的求学生涯、旅美岁月以及克服重重困难艰难回国的历程。“奠基航天伟业”主要反映钱学森为中国航天做出的卓越贡献以及做出的不可替代的作用。“战略科学家的风采”主要聚焦钱学森晚年的科学思想以及他对中国特色社会主义建设做出的远见卓识和战略思考。“时代楷模”主要反映钱学森的崇高风范和高尚品德。

本书选取由国际小行星中心命名委员会批准命名的52位科学家，如袁隆平、吴孟超、南仁东、屠呦呦、钱学森、孙家栋等，生动介绍这些中华科技之星的感人励志故事，倾情讴歌他们胸怀祖国、追求真理、淡泊名利、奖掖后学、集智攻关、团结协作的科学家精神。希望青少年通过阅读本书，树立正确的世界观、价值观和人生观，希望青少年读者从科学家精神中汲取养分，树立科技强国的理想信念，在实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的征程中体现自己的人生价值。

《农机巨擘：蒋亦元传》记述了中国工程院院士、我国著名农业工程专家蒋亦元丰富精彩的人生经历。蒋亦元院士致力于多种农业机械的创新研究，倡导理论密切结合实际，在收获、耕作、清选、畜牧等多方面取得丰硕成果。他学贯中西，言传身教，培养了大批优秀的农业工程高级人才。他的科教人生亦是中国农业工程学科发展历程的缩影。

本书记录了中国科学事业前进道路上中国科学院发生过的动人故事。书中记录的不是大事要情，而是那些鲜为人知的小事凡情。有些人和事虽不起眼，也许只是无数次科学实验中的一次，也许只是无数次野外科考当中的几步路程，也许只是浩瀚科学海洋中的浪花一朵，但却是在中国科学院成长、发展、壮大过程中确曾发生过的。这些小事凡情很多尘封在老一代科学家的日记本乃至记忆深处。在建党百年之际，这些曾经奋战在科研线的科技工作者用朴素的语言将这些尘封的真实故事讲述出来。读者可以从字里行间读出中国科学家的可爱，感受到中国科学家的忠诚和奋发图强。希望本书的出版能够激励更多的读者传承科学家精神，为中国的科学事业建功立业。

众所周知，钱学森是享誉海内外的杰出科学家、中国航天事业的奠基人，然而同时，钱学森还是一位思想家，是系统工程中国学派的创始人。钱学森的一生先后经历了20年美国学术奠基、近28年中国航天实践、晚年近30年学术研究，他在哲学、科学、技术、工程各个层面均取得了巨大成就。钱学森的一生生动诠释了他本人的一句话：要敢于说别人没说过的话、走别人没走过的路、干别人没有干成的事。 本书由钱学森智库撰写，由中国航天系统科学与工程研究院和本社联合组成编委会。全书分为四个部分：“从拂晓到黎明：新的思想之光”“时代的呼唤：创建系统学”“系统观念下的科学预见”“从此岸到彼岸：新世界的猜想”，内容丰富，资料全面，用通俗易懂的方式，比较全面地阐述了钱学森的系统论思想，特别是开放的复杂巨系统理论的缘起、发展、成熟、创新，试图拨开时代的迷雾，为人类认识客观世界、改造客观世界提供新的理论武器。

由中国工程院和高等教育出版社共同组织出版的《中国工程院院士》大型系列画册（简称《院士画册》），自1998年启动、2000年出版第一卷以来，已累计出版13卷。《院士画册》聚像我国当代工程科技和应用科学广阔领域40年科技发展杰出成就，真实展现了以中国工程院院士为代表的当代科学家风采，是我国科技发展史的珍贵档案，是传播科学精神、创新理念、报国情怀的优秀素材，是我国科普教育、德育教育的生动样例集。本卷收入了2019年当选的75位院士。

本书是河北省工程勘察设计咨询学会组织编写的河北省工程勘察设计大师丛书的一部。

艾萨克•牛顿（Isaac Newton），1643年1月4日生于英格兰林肯郡乡下的一个小村落——艾尔斯索普村，1727年3月20日在伦敦病逝。他是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。牛顿在科学上卓越的贡献是创建了微积分和经典力学。他晚年潜心于自然哲学与神学的研究。他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》中，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律，从而消除了人们对太阳中心说的后一丝疑虑，并推动了科学革命。清苦的童年生活使他性情羞怯而孤独。然而就是这个沉默寡言、喜欢做木工活的孩子，后来靠着自己的天赋和勤奋，发现了万有引力定律、三大运动定律，同时，在数学、天文学、光学等许多方面为人类的科学进步事业做出了巨大贡献，成为被全世界所尊敬的科学巨人。1707年，牛顿的代数讲义经整理后出版，定名为《普遍算术》。他主要讨论了代数基础及其（通过解方程）在解决各类问题中的应用。牛顿对解析几何与综合几何都有贡献。他在1736年出版的《解析几何》中引入了曲率中心，给出密切线圆（或称曲线圆）概念，提出曲率公式及计算曲线的曲率方法，并将自己的许多研究成果总结成专论《三次曲线枚举》，于1704年发表。此外，他的数学研究还涉及数值分析、概率论和初等数论等众多领域。牛顿不但擅长数学计算，而且能够自己动手制造各种试验设备并且做精细实验。为了制造望远镜，他自己设计了研磨抛光机，实验各种研磨材料。1668年，他制成了架反射望远镜样机，这是第二大贡献。同时，牛顿还进行了大量的观察实验和数学计算，比如研究惠更斯发现的冰川石的异常折射现象、虎克发现的肥皂泡的色彩现象、“牛顿环”的光学现象等等。牛顿还提出了光的“微粒说”，认为光是由微粒形成的，并且走的是快速的直线运动路径。他的“微粒说”与后来惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。此外，他还制作了牛顿色盘等多种光学仪器。牛顿身后的声望有增无减，他有不朽的著作《自然哲学的数学原理》《光学》等流传于世。

尼古拉•哥白尼1473年2月19日出生于波兰维斯杜拉河畔的托伦市的一个富裕家庭。18岁时就读于波兰旧都的克莱考大学，学习医学期间对天文学产生了兴趣。1496年，23岁的哥白尼来到文艺复兴的发源地意大利，在博洛尼亚大学和帕多瓦大学攻读法律、医学和神学，博洛尼亚大学的天文学家诺瓦拉对哥白尼影响极大，在他那里哥白尼学到了天文观测技术以及希腊的天文学理论。后来在费拉拉大学获宗教法博士学位。在意大利期间，哥白尼熟悉了希腊哲学家阿里斯塔克斯（前3世纪）的学说，确信地球和其他行星都围绕太阳运转这个日心说是正确的。哥白尼经过长年的观察和计算终于完成了他的伟大著作《天体运行论》。他在《天体运行论》中观测计算所得数值的精确度是惊人的。例如，他得到恒星年的时间为365天6小时9分40秒，比现在的精确值约多30秒，误差只有百万分之一；他得到的月亮到地球的平均距离是地球半径的60.30倍，和现在的60.27倍相比，误差只有万分之五。在书中他正确地论述了地球绕其轴心运转、月亮绕地球运转、地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。但是他也和前人一样严重低估了太阳系的规模。他认为星体运行的轨道是一系列的同心圆，这当然是错误的。他的学说里的数学运算很复杂也很不准确。但是他的书立即引起了极大的关注，驱使一些天文学家对行星运动作更为准确的观察，其中著名的是丹麦伟大的天文学家第谷•布拉赫•开普勒就是根据第谷积累的观察资料，终推导出了星体运行的正确规律。哥白尼的学说是人类对宇宙认识的革命，它使人们的整个世界观都发生了重大变化。哥白尼的书对伽利略和开普勒的工作是一个不可缺少的序幕。他俩又成了牛顿的主要前辈。是这两者的发现才使牛顿有能力确定运动定律和万有引力定律。从历史的角度来看，《天体运行论》是当代天文学的起点——当然也是现代科学的起点。

阿尔伯特•爱因斯坦（Albert Einstein，1879~1955），世界著名理论物理学家、相对论的创立者。爱因斯坦1879年生于德国慕尼黑一个经营电器作坊的小业主家庭，父母都是犹太人。父亲赫曼•爱因斯坦是一位不成功的商人，母亲波林•科克是一位钢琴家。爱因斯坦在就读小学和中学时，表现平常，不爱与人交往，老师和同学都不喜欢他。1895年，爱因斯坦就读于瑞士苏黎世联邦理工学院。1900年毕业。1901年取得瑞士国籍。1902年在大学同学格罗斯曼父亲的协助下，从事发明专利申请的技术鉴定工作。他利用业余时间开展科学研究，于1905年在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。同年，以论文《分子大小的新测定法》，取得苏黎世联邦工业大学的博士学位。爱因斯坦在1905年发表了四篇划时代的论文，分别为：《关于光的产生和转化的一个启发性观点》《根据分子运动论研究静止液体中悬浮微粒的运动》《论运动物体的电动力学》《物体惯性与其所含能量有关吗》，随后导出了E=mc2的公式。因此这一年被称为“爱因斯坦奇迹年”，一百年后的2005年也因此被定为“2005世界物理年”。爱因斯坦1908年兼任伯尔尼大学的讲师，1909年离开专利局任苏黎世大学理论物理学副教授，1911年任布拉格德国大学理论物理学教授，1912年任母校苏黎世联邦工业大学教授。1914年，应马克斯•普朗克和瓦尔特•能斯特的邀请，回德国任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授，直到1933年。1920年应亨德里克•安东•洛伦兹和保尔•埃伦菲斯特的邀请，兼任荷兰莱顿大学特邀教授。次世界大战爆发后，他投入了反战活动。1915年，爱因斯坦发表了广义相对论。他所作出的光线经过太阳重力场要弯曲的预言，于1919年由英国天文学家亚瑟•斯坦利•爱丁顿的日全食观测结果所证实，1916年他预言的重力波在1978年也得到了证实。1917年，爱因斯坦在《论辐射的量子性》一文中提出了受激辐射理论，成为镭射的理论基础。爱因斯坦因在光电效应方面的研究，被授予1921年诺贝尔物理学奖。在瑞典科学院的公告中并未提及相对论，原因是认为相对论还有争议。1939年，他获悉铀核分裂及其链式反应的发现，在匈牙利物理学家利奥•西拉德的推动下，上书罗斯福总统，建议研制原子弹，以防德国占先。第二次世界大战结束前夕，美国在日本广岛和长崎两个城市上空投掷原子弹，爱因斯坦对此强烈不满。战后，为开展反对核战争的和平运动和反对美国国内的法西斯迫害，进行了不懈斗争。1955年4月18日，爱因斯坦因主动脉瘤破裂，于美国普林斯顿逝世，享年七十六岁。1999年，美国《时代》杂志将其评选为20世纪风云人物。为纪念他，第99号元素被命名为“ ”，他被称为“科学的巨人”。