这是一部实录我国法制史上罕见冤案的家族传记。1935年，主人公耿鼎发出生于江苏泰兴的一户工商业主家庭。经历山河动荡，一家人相依为命过活。母亲耿刘氏善意出借给汪氏三间房屋，但汪家据为己有、不认此事。在“文革”特殊年代里，此事被借题发挥，定性为所谓“新中国成立以来的阶级复辟案”而惊动中央高层。耿鼎发作为哈尔滨军事工程学院的全优生、共产党员，被地方黑恶势力诬陷为“地主阶级复辟案主犯”“阶级异己分子”“反革命分子”，因此蒙受了16年九死一生的铁窗之灾，耿氏一家也都受到牵连，尝尽艰辛。案件历经三十年，最终在胡耀邦同志主持的拨乱反正、平反冤假错案的工作大背景下，耿氏家族获得新生。

《居里夫人自传（全译本）》是人物传记故事，记叙了*名物理学家和化学家、两次诺贝尔奖的获得者居里夫人的传奇一生，真实再现了居里夫人凭着对科学事业的热爱和执*，克服难以想象的困难，终取得非凡成就的人生历程。

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本书为陈学溶的口述自传，以陈学溶的学术成长经历为主线，广泛涉及中国气象学学科建设和人才培养等方面内容。

《云天识玄机 周淑贞教授百年诞辰纪念文集》为缅怀我国的地理学家、城市气候学家和地理教育学家，我国城市气候学研究的开拓者和奠基人周淑贞教授100周年诞辰编*的纪念文集。它真实地记录了周淑贞教授的学术轨迹、人格魅力和高尚情操。文集主要内容分为“成果篇”、“怀念篇”，并附有周淑贞教授生前工作照片、发表论著以及主要活动年表。“成果篇”选录了她各个研究阶段代表性的论文及论著34篇，集中反映了周淑贞教授对城市气候学理论的阐述和应用成果：“怀念篇”收录了周淑贞教授的同事、学生、好友、亲属撰写的怀念性文章。文集通过大量史实和回忆，翔实记述了周淑贞教授严谨治学、教书育人的品质，对于引导广大科技工作者与青年学生的成长和学术探索是一种启迪和鞭策。《云天识玄机 周淑贞教授百年诞辰纪念文集》可供地理学、气象学科研与教学工作者、高校师生参考阅读。

《诺贝尔生理学或医学奖获得者成功之路》将1901～2014年诺贝尔生理学或医学奖207位获得者的成功之路作为一个系统，基于553位中外一流科学家的数千万条数据，从定性和定量相结合的角度进行了深入系统地探讨，提出了诺贝尔奖级生物医学科学家成长的一般规律。对诺贝尔奖获得者、我国两院院士和杰青及长江学者特聘教授等为代表的中外三个层次一流生物医学科学家的科学论文和发明授权专利进行了研究，既反映了我国生物医学科学技术研究当今的现实，又提出了我国不断产出诺贝尔奖级生物医学科学家和重大原始性创新成果的战略思考。全书共分10章。《诺贝尔生理学或医学奖获得者成功之路》视角独特，系统深入，数据翔实，方法科学，理实结合，中外比较，理论与可读性兼备。可作为在校研究生和本科生创造性思维培养的教材，可作为广大教育工作者、科技工作者、管理工作者和家长的参考用书。

本书比较好地保证了内容的平实与可读性。科学家们科研事务繁忙，但是他们愿意抽出时间接受访谈——谈科研，谈人生，谈感受，以访谈的形式，生动传递出科学家的科学思辨与真实感悟，真切反映出科学家对青少年的深切关怀和殷切期待。《与科学家同行》关注青少年科普需求，通过访谈形式呈现，既深入浅出、生动活泼、可读易懂，又不失真诠与全貌，是一套科学性、思想性、可读性俱佳的科普丛书。真切希望广大青少年在与科学家文本对话的过程中，认真感受科学家们的科学正能量，不仅思想上同行，也能在自己的学习、生活中践行。

本书分为乡村篇、求索篇、事业篇、学术篇、乐道篇五部分，主要包括：家世童年、与医结缘、新****代赤脚医生、办合作医疗、小村名医、搞发明创造、求学梦想、人生抉择、柳暗花明、走进大学校园、专心实习、再拜名师等。

申泮文（1916—），广东从化人，无机化学家，化学教育家，翻译家。申泮文院士是我国著作和译作最多的化学家之一。他著译多部教材和工具书，在国家级出版社的出版物达70余卷册，3000余万字。新中国成立初，申泮文院士编写了我国最早的中文化学讲义，后又组织翻译了大量苏联、美国等国家的教材和参考书。其中1-20卷《无机合成》的翻译是持续近30年的工作，为我国无机化学发展打基础曾经起了很好的作用。申泮文院士倡议编著并作为副主编的《无机化学丛书》至2011年共三次重印，为我国广大化学工作者提供了一部丰富的近现代化学的原始资料资源库，对我国化学科学研究和高等教育的发展，起到了很大的作用。《老科学家学术成长资料采集工程丛书：我的教育人生 申泮文百岁自述》是在申泮文院士的口述访谈稿的基础上整理而得的，主旨是对申泮文院士的资料进行全方位的整理收集，采集成果比较丰富。因口述资料丰富，本课题以口述整理稿代替研究论文结题。

1963年2月18日上午，白宫玫瑰园里宾客云集。当代世界航空学界泰斗西尔多·冯·卡门站在一群来自世界各地的友人中间，等待接受一项美国科学家从来没有获得过的殊荣—第一枚国家科学勋章。在几十位候选者中，8l岁高龄的冯·卡门以其对科学、技术和教育事业无与伦比的卓越贡献而获选。在科学上，他认为自己是一位名垂青史的大人物。有一次，有人请他把自己跟当代最伟大的科学家们比较一下。他回答道：“如果说科学家就是具有伟大创见的人，那么，您首先得算上爱因斯坦。因为他有四大科学创见。科学史上，恐怕只有牛顿比他领先；因为牛顿提出了五六个伟大科学创见。而当代其他大科学家仅仅只提出过一个，充其量不过两个而已。至于我本人，我提出了三个，或许还多些，其实，可以算三个半。”从以其才智解决表面上无法解决的宇宙间难题这一角度来评价科学天才，就应该把冯·卡门列入本世纪前十名科学巨匠之中，这是毫无疑义的。据说，有人曾把他和文艺复兴时期的大科学家达·芬奇相提并论，认为达·芬奇创造了许多新奇的机件，而冯·卡门则培育出大批杰出人才。他的学生遍及五大洲，人们称之为“卡门科班”。他们中间包括今天肩负着全世界外层空间技术领导工作的科学家和工程师。