柏拉图与理想国（中英双语版）

　　西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，影响了几乎他之后所有的哲学家。他不但注重自己哲学素质的提升及推广，并且注重教育，其创办的学校——阿卡德米学园（Academy）存在了900年，是西方文明最早的有完整组织的高等学府之一，也是中世纪在西方发展起来的大学的前身。沿着《理想国》的足迹，我们将在《柏拉图与理想国》中领略柏拉图和苏格拉底那耀眼的哲学思想的光辉，感受两千多年前文明之邦——古希腊文化的无穷魅力。

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柏拉图与《理想国》
引子：洞穴
　走进《理想国》
一 柏拉图、苏格拉底与他们的世界
　谁是苏格拉底
　谁是柏拉图
　柏拉图与政治
　柏拉图和苏格拉底的关系
　柏拉图的苏格拉底式的对话
　苏格拉底和柏拉图式的反讽

二 关于正义
　波勒马库和传统的正义的理念
　与斯拉西马库的争论：苏格拉底式的方法与诡辩式的方法相
　比较
　苏格拉底首次为正义作辩护
　格劳孔和阿德曼图重申正义的问题

三 政治策略：建立正义之邦
　为什么要建立城邦
　最小的社会团体
　文明城邦
　从奢华和战争到士兵再到护卫者
　护卫的本质：哲学之犬
　高贵的谎言
　对高贵谎言的批判与辩护
　护卫者的生活条件
　幸福、财富和贫穷

四 教育和审查制度
　教育的首要性
　教育：《理想国》的大背景
　该给孩子讲什么样的故事呢？
　关于审查制度：柏拉图和他的批评者们
　伦理教育

五 心灵学：分裂的灵魂
　心灵的本质
　灵魂的自我分裂
　灵魂的三部分
　柏拉图和弗洛伊德

六 妇女、家庭和战争
　妇女平等
　生育和抚养后代的公共安排；选择性生育
　共产主义与团结
　亚里士多德的批判主义——多元化而不是单一论
　怎样将战争人性化

七 哲学的统治
　哲学是什么谁是哲学家
　转瞬即逝的表演与本质的美之间的比较
　知识与信仰的对比
　哲学家的特点
　哲学的命运

八 善与洞穴
　善的理念
　太阳与善
　洞穴

九 高等教育
　统一与难题
　辩证法

十 糟糕的政府制度
　柏拉图的地狱
　尊荣政体
　寡头制
　民主制
　从民主制到僭主制——暴政者带来的不幸

十一 诗歌的命运
　诗人——巧妙的模仿者
　诗歌对灵魂毫无价值
　反对放逐的可能性
　诗歌的辩护
　伟大的自相矛盾：作为诗人的柏拉图
尾声：厄洛斯的神话