刘祚昌美国史讲义

　　刘祚昌先生是新中国美国史研究的奠基人之一。在教学中以科学研究为基础和前提，把专题式讲授法与问题式教学模式有机结合，并采用研讨式教学法，把学生直接引入科学研究的前沿和主战场。 本书为“名师讲义”丛书之一，由刘祚昌先生讲述美国历史。

　　刘祚昌，20世纪40年代就读于北平辅仁大学、西南联合和四川大学。 1946—2006年，任教于长春大学、东北师范法学和山东师范大学等高校。教授、博士生导师。 曾任第六、七届全国人大代表；中国史学会理事；山东省史学会会长；中国美国史研究会顾问等职。是省级专业技术拔尖人才和国务院政府特殊津贴享受者。代表著作有：《美国独立战争简史》、《美国内战史》、《杰斐逊传》、《杰斐逊全传》。 先生是治学严谨、师表风范的一代名师。

第一讲 英国对北美殖民地的重商主义政策
一、英国建立北美殖民地的主要目的与重商主义
二、英国在北美实行重商主义政策的过程和主要内容
三、英国重商主义政策对北美的影响
四、进一步的思考
五、结论
第二讲 美国殖民地时代的议会制度
一、北美议会创立的方式
二、北美议会制度是英国背景与北美特殊环境相结合的产物
三、北美议会制度并非英国议会制度的简单再版
四、关于北美议会的权力问题
五、总结
第三讲 北美殖民地社会政治结构中的民主因素
一、关于北美议会制度的民主性
二、关于北美殖民地的贵族集团
三、关于北美殖民地官员和议员的产生
四、关于北美殖民地的经济民主
五、关于北美殖民地的地方自治
六、进一步的思考与总结
第四讲 独立战争与美国人民争取民主改革的斗争
一、北美殖民地的政治经济状况
二、人民争取民主改革的要求和民主派与保守派的政治主张
三、美国人民为争取资产阶级政治民主而斗争
四、美国人民为争取社会经济民主而斗争
五、总结
第五讲 美国的独立与独立宣言
一、1776年之前大多数北美人仍希望对英和解
二、独立成为北美人民的普遍呼声
三、宣布独立的背景
四、宣布独立的经过
五、草拟《独立宣言》
六、《独立宣言》的主要内容
第六讲 美国第一次革命的成就
一、革命取得了丰硕的民主成果
二、取得丰硕民主成果的深层原因
——民主运动具有高度的自觉性
三、革命的另一重大成果——联邦宪法的制定
四、美国革命的局限性
五、革命成果得以保存发展的原因
六、总结
第七讲 托马斯·杰斐逊的民主思想
一、自然权利学说
二、人民革命权利学说
三、反对和防止暴政
四、杰斐逊的社会改革方案
五、总结
第八讲 杰斐逊与美国现代化
一、他的农业共和国幻想是与现代化思想背道而驰的
二、被迫同意现代化
三、现代化政策的执行者
四、内心深处的现代化思想
第九讲 杰斐逊、麦迪逊与共和党的兴起
一、追本溯源
二、共和党形成的群众基础
三、共和党形成的历程
第十讲 杰斐逊的独特风格
一、理想主义与现实主义
二、激进主义与稳健作用
三、崇高抱负与实干精神
四、隐居思想与出仕思想
五、奴隶主贵族地位与民主主义思想
六、总结
第十一讲 美国人民争取西部土地的斗争与“宅地法”问题
一、争取西部土地斗争的由来
二、斗争的第一阶段
三、斗争的第二阶段
四、《宅地法》的提出和通过
五、《宅地法》的影响和后果
第十二讲 美国奴隶制度的起源
一、白人契约奴——黑人奴隶的先导
二、黑人奴隶制度与奴隶贸易的发展
三、黑人奴隶制在北美确立的过程
四、黑人奴隶制之取代白人契约奴隶制
五、黑人奴隶制度在空间上发展的不平衡
第十三讲 林肯的政治家风范
一、乐于采·纳反对者的正确意见，勇于纠正自己的错误
二、愿意倾听人民的正确呼声，接受人民的正当要求
三、着眼全局，以’国家整体利益为重
四、超然于派别斗争之上，心胸广阔
第十四讲 林肯新论
一、杰斐逊式的民主和以社会流动为特征的资本主义
二、政治家的气度和魄力
三、非凡的军事战略家
第十五讲 美国内战与武装黑人问题
一、内战第一阶段林肯政府拒绝实行武装黑人的政策
二、在武装黑人问题上北方出现的分歧和斗争
三、武装黑人问题的初步解决
四、武装黑人问题的最后解决
五、招募黑人入伍时所遇到的障碍
六、黑人在武装后所发挥的作用
后记