幼儿多元智能开发语言开发：3-4岁听故事学语言1

　　2CD！“多元智能理论”是由美国哈佛大学著名教育学教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只要在幼儿时期细心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分发展。婴幼儿阶段是语言智能发展的关键期，坚持每天给孩子讲故事，是培养和开发婴幼儿语言智能的必要手段。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。 第一碟 01 幼儿园像我家 02 布娃娃别生气 03 落叶 04 客人来了 05 值日生 06 原来是你 07 小医生 08 神奇的字 09 黑猫得宝 10 树林里的伙伴 11 长尾巴小老鼠 12 小熊米米 13 丑小鸭笑了 14 爱吹牛的猎狗 15 小蝙蝠捉迷藏 16 长颈鹿的围巾 17 松鼠吃松塔的故事 18 桃树的秘密 19 小猪过生日 20 大蘑菇 第二碟01 记住医生的话 02 要爱护墙壁 03 树木的自述 04 小熊进步了 05 不该说谎话 06 大象和蚂蚁 07 猴山惨剧 08 小胖为什么瘦了 09 过冬 10 雪花 11 勤劳的小蜜蜂 12 镜子里的小花猫 13 大公鸡和漏嘴巴 14 拨萝卜 15 三只羊

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