职业技术教育规范化管理实务

　　随着职业技术教育的蓬勃发展，规范化管理成为职业技术院校的当务之急。《职业技术教育规范化管理实务》以职业技术教育的规范化管理为切人点，以技工院校和技工教育为主要研究对象具体阐述了高技能人才的培养、校企合作、一体化教学、“双师型”教师的培养、实习教学及实习基地的规范化管理等热点和难点问题，并提出切实可行的解决方法和理论依据。《职业技术教育规范化管理实务》对各科室工作制度、部分专业设备设置规范等条文，配备光盘，以管理工具箱的形式实现资源共享。《职业技术教育规范化管理实务》集实践性和可操作性于一身，可供职业技术院校校长和教师学习参考，既是职业教育人行多年的管理者的工具书，也是新教师的实用操作指南。

　　都玉洞，河北省河间人，毕业于河北师范大学。，从教四十余年，以职业技术教育为终身职志，历任职业中专学校和技1一学校校长，现任国家级督导员。一生“职爱”深切，常以“新瓶溢陈酒”进言技工教育。梁军，北京人，祖籍湖南，高级讲师，国际M BA，在国有大中型企业工作二十余年，积累了较丰富的企业管理和技术创新的实践经验。从事职业教育后紧抓市场机遇，不断进取，锐意改革。现担任北京市实用高级技术学校（北京市实用新媒体技师学院）校长兼党委书记。

第一章　技工教育规范化管理概述
第一节　技工教育规范化管理的概念
第二节　技工教育规范化管理的特点
第三节　技工教育规范化管理的意义
第二章　技工院校的规范化管理
第一节　办学方向的规范化管理
第二节　坚持正确的政治办学方向
第三节　办学业务方向的管理
第四节　办学目标的管理
第五节　技工院校办学道路的管理
第三章　校企合作
第一节　校企结合的意义
第二节　校企合作办学道路的形式与机制
第四章　技工院校师资队伍建设
第一节　教师的任务与职务
第二节　新时期对技工院校教师的素质要求和面临的挑战
第三节　师资队伍建设四步曲
第五章　技工院校教学的规范管理
第一节　规范化教学管理的意义与任务
第二节　教学过程的规范化管理
第三节　实习教学的规范化管理
第四节　实习教学操作训练的阶段管理
第五节　实习基地的规范化管理
第六章　技工院校规章　制度的规范化管理及工作制度汇编
第一节　技工院校规章　制度的规范化管理
第二节　行政管理系统岗位职责与工作制度
第三节　教学系统岗位职责及工作制度
第四节　学生管理系统工作制度
第五节　后勤系统岗位职责与工作制度
第六节　安全管理工作制度
参考文献
后记
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