本书撰写了一个人的生平事迹？？池田大作，因为他是一个公众人物，不可能写下每个细节，这里只是根据公开的资料，进行勾勒速写，所以，只 能是一个概略的轮廓。全书原则上按年代的顺序展开，但是，鉴于有些事情前后有关，为了便于叙述和阅读，做了适当的调整。 本书主要是面对一般读者的“教养”性读物。传主是一个很有思想的人物，他的很多活动，都是思想文化层面的“对谈”，涉及的问题带有深刻性。所以引用了一些资料，包括池田自己的叙述和已经发表的资料，以便读者正确了解传主的思想。

《玄奘大师与玄奘故里》有几个显著的特点：首先是收集的资料极为丰富，有来自玄奘及其弟子的译经、撰述；有同时代或后人的记录或评论，以及民间的流传的传说、故事等。作者把这些丰富的资料进行加工整理，去伪存真，对玄奘波澜壮阔的一生做了抒情式的描绘，从玄奘的出生、孤僧万里行、翻越大雪山、巡礼五印度、留学那烂陀等经历中描述了他在印度次大陆的活动和艰苦行程。

在中华民族漫漫五千年的历史长河中，古往今来曾诞生过无数杰出人才，他们在中国的文化史上灿若夜空繁星，但以对中华文化产生巨人般的影响而论，却是只有屈指可数屈原、司马迁、李白、杜甫、韩愈、苏轼等人，可立于巅峰。可以想象，如果没有他们，中华五千的文明史该是多么遗憾！正是因为他们的曾经存在，才使得中国古代文化鲜活亮丽起来。从某种意义上可以说，他们是中华文化的奠基石之一。他们以非凡的人生实践和杰出的文化功绩，长久地影响着中国历史 。

《春风讲席》取材于萧萐父先生为李锦全先生八十大寿书写的祝寿联：“霁月襟怀仁者寿，春风讲席隽才多。”众所周知，中山大学的中国哲学专业与武汉大学的中国哲学专业几十年来的友好往来，正是李、萧两位先生亲手缔结的。文集的目次之序、三编之分，系由先生手订，足见先生对这些忆旧文字、述学篇章、论理作品的深情厚谊。惟有各编之题名，是我们在编辑过程中添加的。第一编之题名，典出先生《八十述怀》的“寻诗此际遐思远，咏史当年感慨多”；第二编之题名，典出先生《八十述怀》的“教席半生同砥砺，诗坛一角费寻思”；第三编之题名，典出先生《八十述怀》的“世道沧桑无限感，还当相约待期颐”。古人追求“以意逆志”，但愿我们的这一做法是对先生心愿的“合理诠释”。

《北京市高等学校教学名师奖（2007年度）》汇集了荣获第三届北京市高等学校教学名师奖的100位教授介绍及教学心得、名师寄语、名师名言、名师先进事迹摘录及所在学校、学科介绍等资料，可供高等学校教师及教学管理部门参考。

平山郁夫先生是日本著名的绘画艺术大师，致力于国际文化交流的社会活动家，是东方各国人民最好的朋友之一。他作为日中友好协会的会长，多年来努力推动中日关系健康发展，从民间的和文化的角度作了大量工作。他主张“正视历史，开创未来”，发起保护南京古城墙工程，又奔走于古老的丝绸之路，为保护敦煌文化遗产作出了不懈的努力。2008年是中日和平友好条约签订三十周年，为了表示纪念，华龄出版社特为中国人民的老朋友平山郁夫先生出版本传记。

为了铭记“自强不息、止于至善”校训，弘扬厦门大学的“四种精神”，传承老一辈科学家、教育家的科学精神和高尚品德，培养新时期创新型人才。值此85周年之际，编纂此书，以记载人物传略的形式，展示学院在85年岁月中值得珍藏的一段历史足迹，不仅在于教育和激励后人，也为了纪念那 些曾经在我院学习、工作过的德高望重的师长、学长。希望此书能给后学更多的人生启迪，并从中汲取养分和精神力量，使在成才的道路上，不断增强民族的自豪感和责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，脚踏实地，勤奋学习，求真务实，勇于创造，为报效祖国，服务人民和社会贡献自己的智慧和力量。

一个勇敢者的冒险历程；一位思想家的传奇人生。公元7世纪，当中国即将迎来她最强盛的大唐致世之际。一位年轻的和尚却悄悄地离开了帝国的首都长安，踏上了漫漫的西行道路。12000公里的孤身征程，穿越了100多个国家，这位叫玄奘的圣僧来到了佛教的发源地印度寻求传说中的“真经”。他的故事，后来被演绎成一部充满诡异与神奇的小说《西游记》。玄奘的幸与不幸都源于这部小说，因为小说，更多的人知道了他的名字；也因为小说，人们几乎忘了历史上真实的玄奘。于是，这位唐朝僧人的西行历程，留下了太多不为人知的秘密……从这部《玄奘取

今年是我们的老师张岂之教授八十寿辰。先生毕生从事中国思想史的研究与教学，为中国思想史学科的发展倾注了大量心血。七月中旬，来自全国各地的一百余位学者，在西安就先生最关心的中国思想史研究事业进行回顾总结。大家聚集一堂，畅所欲言，回首学科发展的历程和自己投身于中国思想史研究事业的具体细节，不约而同地发现，很多方面与先生有密切的联系。无论是我们对中国思想史的学习与研究途径的摸索，还是参与的一系列中国思想史重大研究课题，甚至关于学科现代价值的理解，我们都或多或少受惠于先生的指引。像中国思想史这样的学科的发展，看来它不仅仅要依靠研究所或研究基地等科研平台，也不仅仅要有以学位点为核心的人才培养机制，更关键的是要靠学术带头人的凝聚力和实际行动，要靠学术研究群体之间的协作与沟通。本书里所写的都是张岂之教授在人文学术研究上的一些事情。

《学问之道-中国著名学者自述》曾经为杭州大学出版社1998年出版过，此次打算重新策划出版，包括重新取名，重新装帧。《学问之道-中国著名学者自述》遴选20世纪学人言论，反映了那个时代丰富的背景与内容。