童年

　　《童年》系“语文新课标必读丛书”系列之一，作者高尔基在这本书中真实地记述了自己苦难的童年生活，反映了当时社会生活的一些典型特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。本书从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，将作品分为精读和泛读，在完整呈现名著原貌的基础上，设置了以下栏目：书路领航：包括作者小传、背景搜索、内容概要、主题思想、艺术特色、地位与影响、名家点评、特色人物、妙语佳句、主要人物关系表，将这些内容呈现给同学们，使大家在进入作品阅读前，对作品的全貌有一个基本的了解。导语：富有启发性的导语，重在激发学生的阅读欲望、引起学生的阅读兴趣，引导学生自主阅读、积极探索、展开想象、用心感悟。旁批：对文中的字、词、句、段进行批注式点评和分析。注释：针对原著正文中涉及到的一些地名、人名等进行注解。名师赏析：对典型人物、典型语言、典型心理描写等方面进行鉴赏和分析。回味思考：根据该章节的内容而设计，具有一定的开放性，以培养学生的理解、感悟能力。

　　高尔基（1868—1936年）苏联作家，出生于诺夫哥罗德市（今高尔基市）一个木工家庭。幼年丧父，在外祖父家度过童年。11岁开始到“人间”谋生，做过装卸工、烤面包工人。19世纪80年代在喀山曾参加具有民粹 派观点的知识分子的秘密自学小组。1888至1889年和1891年曾两次到俄国各地游历。在这期间进行过一些秘密宣传活动，并在第比利斯参加进步工人与革命者秘密小组。1892年开始发表作品，1898年出版两卷集《随笔与短篇小说》，从此蜚声俄国和欧洲文坛。1901年创作了被认为是“革命的宣言书”的散文诗《海燕之歌》，1906年写成长篇小说《母亲》，小说渗透着对历史进步的坚强信念，体现了在革命的发展中表现现实的创作原则。列宁最初看到《母亲》的手稿时，就肯定了它的现实意义。1917年“十月革命”之后，高尔基写了回忆录《列夫·托尔斯泰》（1919—1923年）和特写《列宁》（1924—1931年），完成了自传体三部曲《童年》（1913—1916年）、《在人间》（1913—1916年）和《我的大学》（1922—1923年）等几部作品。自传体三部曲是高尔基遗产中最优秀的部分之一。高尔基是无产阶级文学和苏联文学的奠基人。他在确定苏联文学的创作方法一一社会主义现实主义上作出了卓越贡献。

献给我的儿子
一 精读
二 精读
三
四 精读
五
六
七
八 精读
九 精读
十
十一
十二
十三
历年考题