领袖/政治人物
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孙中山振兴中华的理念与宏图黄明同 著孙中山的思想博大丰富,孙学曾为显学,本书稿在前人的基础上,力求突破,据史料进行解读,还其历史真实。三民主义是西方先进思想对中国优秀传统文化相融合而后的创新,本书稿将努力展示其对西方的检讨、对传统的承传,以揭示孙中山在中华文化现代转型中的历史贡献。本书稿着重选取其中富有当代价值的部分展开阐述,以启迪今人。
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走向明天巨华强#N/A
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大地追梦蔡永祥长篇报告文学《大地追梦 “时代楷模”赵距夫》是生长于现实社会生活中的文学之木,因为有对现实社会的强烈梦想和追求而富有生命,因为汲取了大地丰厚的营养而茁壮。这样的文学作品是表达和实现着人民的期望与努力的书写,是用真实的记述面对社会变革进程和创造时刻的书写,也分明地具有历史性的蕴含。正是在这样的认识基础上,我认为,这样的作品既是记录赵亚夫本人,同时又拥有丰富的中国农村改变发展的内容。故此,它属于文学,也属于历史。
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真情朱德余玮《真情朱德》是朱德总司令的人物传记。朱德出身行伍,从士兵到元帅,一生爱兵如子,亦将亦兵。作者余玮通过采访其亲友、生前身边工作人员和知情人,生动描写其走出大山觅出路、在蔡锷麾下带兵、南昌起义“调虎离山”、朱毛会师井冈山、遵义会议怒斥李德、敦促张国焘北上、粉碎“皇军不可战胜”的神话、力主毛泽东赴重庆谈判、协助毛泽东实施战略大决战,再现了共和国和人民军队主要缔造者之一智勇双全、胆识相生、喜怒兼具、亦将亦兵的铁血本色和传奇人生。
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中国工运英烈传王士立邓培(1883-1927),广东三水人。中国新民主主义时期工人运动的领袖,中国铁路工人运动的先驱和活动家,中共唐山地方组织的创始人和早期领导人。《中国工运英烈传:邓培》详细阐述了他为工人阶级和人民大众的解放事业,在苦难中抗争,在求索中奋进的一生。他勇立潮头,担当道义,为我国工人运动,特别是铁路工人运动作出了杰出贡献。他一生的革命经历,已经成为中国工人运动史不可分割的一部分。
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中国工运英烈传田子渝李汉俊(1890-1927),湖北潜江人。中共一大代表。早年留学日本,接受马克思主义。回国后大力推进建党工作,为召开中共一大作出了贡献。与陈独秀一起创办了我国*早的宣传马克思主义的工人刊物《劳动界〉。1922年,回武汉组织学生、工人开展革命活动。《中国工运英烈传:李汉俊》用细腻的笔触描述了李汉俊积极宣传马克思主义、为工人运动鼓与呼的生动事迹,以图文并茂的形式展现出他为革命事业不懈努力奋斗的一生。
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中国工运英烈传夏远生李启汉(1898-1927),又名李森,瑶族。湖南江华(今江华瑶族自治县)人。中国共产党创建时期*早的党员,著名的工人运动领袖,劳动运动的健将。领导了上海工人运动、省港大罢工等。曾任中国劳动组合书记部干事、中华全国总工会执行委员兼组织部部长、省港罢工委员会委员兼干事局局长。《中国工运英烈传:李启汉》语言生动、图文并茂,立体呈现了李启汉为工人阶级解放而奋斗牺牲的壮丽人生和宁死不屈、不改初心的革命精神。
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中国工运英烈传郭昉凌杨殷(1892-1929),广东香山人。1922年加入中国共产党,参与领导了省港大罢工、广州起义等。杨殷是中国共产党早期重要领导人之一,坚定的无产阶级革命家,著名的工人运动领袖,党的早期军事工作的重要领导者和情报保卫工作的重要开拓者之一。2009年9月,被中央宣传部、中央组织部等11个部门联合评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。《中国工运英烈传:杨殷》用翔实的史料,生动再现了中国工人运动波澜壮阔的历史画卷,刻画了杨殷为工人运动勇于开拓、舍生忘死的英勇事迹,真实阐述了这位工人运动先驱短暂而又伟大的一生。
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中国工运英烈传李良明罗亦农(1902-1928),湖南湘潭人。中国共产党早期的重要领导人之一,杰出的无产阶级革命家,著名的工人运动领袖。2009年9月,被中央宣传部、中央组织部等11个部门联合评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。《中国工运英烈传:罗亦农》用简练的语言、生动的笔调再现了罗亦农参与领导五卅运动、省港大罢工和上海工人三次武装起义的英勇事迹,真实记录了他为民族独立和人民解放事业作出的杰出贡献。
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周恩来南开中学岁月天津南开中学《周恩来南开中学岁月》编撰主旨为真实、准确地记载青年周恩来在天津南开中学的学习、生活和成长历程。全书以周恩来的经历为主体,前面辅以到南开中学之前的经历为“开篇”,后面辅以离开南开中学以后、截至在欧洲加入巴黎共产主义小组的经历为“续篇”。《周恩来南开中学岁月》采取按编年排序,注意时空架构。周恩来求学南开中学时期,南开中学实行四年学制,从1913年8月入学,至1917年6月毕业,周恩来完整地完成了在南开中学的学业,故《周恩来南开中学岁月》的主体部分按学年划分为四章,以显示其四年的成长过程。《周恩来南开中学岁月》每章开头列有“周恩来中学年表”,梳理了周恩来在相应学年的学习和求索行为的脉络。每章之下,根据内容细分为节。书后列有附录,收录了周恩来所在的第十次第二组同学撰写的班史,以展示周恩来求学的班级环境,供读者查阅时参考。《周恩来南开中学岁月》编撰者以严肃认真和对历史负责的态度进行编撰工作,书中的所有叙述均有确凿的史料支撑。反映周恩来在南开中学求学的部分,以括号方式注释了出处;反映周恩来在南开中学求学之前或之后的部分,则注明参考文献的书名或篇目。南开中学创建于1904年,初名私立中学堂、敬业中学堂等校名。1907年迁入新址,更名私立南开中学堂。1912年更名私立天津南开学校,只设中学部。1919年后陆续创办南开学校大学部、女中部、小学部,即南开大学、南开女中、南开小学。因此1919年9月以前,南开学校就是南开中学,《周恩来南开中学岁月》一般称为南开中学。