彭桂萼传

　　《彭桂萼传》记叙的就是作为边疆教育实践家、学者、爱国诗人彭桂萼不平凡的一生。抗日战争时期，大批著名学者和文学家、诗人荟萃于昆明，彭桂萼有更多的机会与他们亲密交往，在抗日救亡运动的大潮中高歌猛进。这一时期，他以抗日救亡为主旋律的主题，创作了大量的诗歌，发表了众多的文章，影响深远，被誉为“澜沧江畔的歌者”，得到了省内外学者的高度评价。这一时期，是彭桂萼创作的鼎盛时期，奠定了他作为云南历史文化名人的基础。彭桂萼毕生从事教育、学术研究和诗歌等文学创作，知识渊博，多才多艺，而且富有爱国心，使他成为边疆教育实践家、学者、诗人三位一体的爱国民主主义者，从而在云南历史文化名人中占有一席之地。彭桂萼冤案，是那个时代的悲剧。即使在他蒙冤、深陷囹圄之际，他仍然相信共产党和人民政府“会调查清楚的”！是的，这一天终于来到了，党的十一届三中全会以后，拨乱反正，彭桂萼终于获得了平反昭雪。彭桂萼的一生清白，得到了历史的肯定；历史文化名人的地位，也得到了确认。

　　杨宝康，1966年10月生，云南云县人，九三学社社员。1989年7月毕业于云南大学历史系。现任临沧师范高等专科学校副校长、教授：主要社会与学术兼职有：九三学社临沧支社委员会副主委，政协临沧市第一届委员会常委，临沧市社会科学界联合会常委，云南省高校文科学报研究会常务理事，《临沧师范高等专科学校学报》主编。主要研究方向为云南地方历史与民族文化。

序
引言
第一章 家乡在澜沧江畔
一、临沧简略
二、“书香门第”的家庭
第二章 昆明求学的四年
一、混乱的中国社会
二、在云南省立第一中学
三、可贵的初级中学总结
四、上东陆大学预科
第三章 崭露头角的时评
一、《杂话六则》
二、《我国婚姻问题改良的几点意见》
三、《整顿缅宁教育之我见》
第四章 边疆教育的理论与实践
一、开发边疆，教育先行
二、坚持德智体全面发展的教育方针
三、注重科学管理学校
四、强调边疆教育工作者应该是拓荒的园丁
五、强烈的爱国主义精神
六、逸事几则
第五章 中国抗战时期的时评
一、分析抗日战争形势
二、《文艺兵应如何参加战斗》
三、《云南抗战文化的动态》
第六章 云南地方史和民族文化研究
一、《双江一瞥》
二、《西南边城缅宁》
三、主编《收回双江勐勐教堂运动》
四、为《西南边疆》杂志撰稿
五、《耿马改县的刍议》
第七章 参加中缅勘界工作
一、历史上的中缅边界问题
二、一篇极具价值的建议书
三、《边地之边地》
第八章 异彩纷呈的边地风情
一、笔下的故乡
二、边疆民众的口语词汇
三、布朗族婚俗文化
四、傣族风情
第九章 创办《警钟》文学社，主编《警钟丛书》
一、创办《警钟》文学社，主编《警钟》杂志
二、在《警钟》杂志的撰文
三、主编《警钟丛书》
第十章 抗战诗歌创作的成就
一、民族解放的战歌
二、边疆抗战的图画
三、服务抗战的诗歌大众化探索
第十一章 与郭沫若、臧克家等人的交往
一、与郭沫若的交往
二、与李生庄的师生情感
三、与雷石榆的交往
四、与罗铁鹰的友谊
五、与马子华的友谊
六、与臧克家的交往
第十二章 参加国民党“行宪国大”
一、担任云南省参议员
二、参加“行宪国大”
三、在昆明从事教育工作
第十三章 担任缅宁县长的前前后后
一、选择
二、缅宁县长任上
三、缅宁县教育整理委员会主任委员
第十四章 蒙冤九泉
一、被捕入狱
二、“双缅耿联合游击司令部”假案始末
第十五章 平反昭雪
一、三个重大是非问题
二、平反昭雪
三、挽诗挽联
第十六章 妻子儿女
一、勤劳贤良的邱怀贞
二、德貌俱佳的王儒凤
三、长大成人的儿女
附录一：彭桂萼生平大事年表
附录二：主要参考文献
附录三：彭桂萼文选
为收回双江勐勐教堂敬告国人
收回双江勐勐教堂的理论与实际
作家的笔应该为什么而战
救亡烽火在边荒（双江通讯）
西南极边六县局概况
双江的茶业
云南西南缅宁
顺镇沿边的濮曼人
耿马土司地概况
耿马改县的刍议
附录四：《尽情地唱呵》目录
后记