一部文学史是人类从童真走向成熟的发展史，是一个个文学大师用如椽巨笔记载的人类的心灵史，也是承载人类良知与情感反思的思想史。阅读这些传世的文学名著就是在阅读最鲜活生动的历史，就是在与大师们做跨越时空的思想交流与情感交流，它会使一代代的读者获得心灵的滋养与巨大的审美满足。

《图说经典：中国名人速读》是一部帮助读者快速了解中国名人的工具书，遴选中国历史上名气最大、影响最深，并对现代人最具启发和借鉴意义的100位名人，涉及政治、经济、军事、宗教、文学、艺术、科技等诸多领域。编者力图通过编写体例、精美图片和新颖的设计等多种要素的有机结合，打造出一个彩色的、立体的、极具艺术魅力的阅读空间，引导读者从不同角度了解名人的思想、智慧和人生，帮助读者从中汲取人生智慧，使读者在轻松获取知识的同时，获得更多的文化熏陶、审美享受和想象空间。

一个人在其-生，知道一些名人，可以透过名人了解不同时期的历史文化，或是学习名人的成功之道，获得宝贵的人生经验等。这对于一个人的成长、工作、生活等诸多方面都具有重要意义。鉴此，编者遴选了在政治、经济、文化、艺术、军事和科技等领域名气最大、影响最深，并对现代人最具启发和借鉴意义的60位名人，力图通过编与体例、精美图片和版式设计等各种要素的有机结合，打造出一个彩色的、立体的、极具艺术魅力的阅读空间，引导读者从不同角度去了解名人的思想、智慧各人生，让读者在轻松获取知识的同时，获得更多的文化熏陶、审美搴受和想象空间。

英伦天才作家C.S.路易斯在他的著作《四种爱》里说：没有最低点，就没有最高点。我阅读过14个世界顶级女人，写出《她传奇》，这一次我阅读12个给我产生非常感觉的世界顶级男人，写出《他传奇》。是他们生命的最高点让我在意并且仰望。我从他们的起点和生命的最低点开始探寻，试图穿越他们的人生，穿越人生哲学。同时，我也在试图厘清我自己的人生，我在人类生命的地图里面，寻找我所在意的重要的精神支点，比如，救赎：比如，幸福；比如，稳定，比如，爱情：比如超越自我。《他传奇》由高伟编著。

英山历史悠久，源远流长，西汉置县，已有2200年历史。英山人杰地灵，名人辈出：古有刑典之祖皋陶，殷有贤相傅锐，汉有淮南王英布，唐有大学士沈全期，北宋有活字印刷术发明家毕异……改革开放以来，数以万计的英山儿女纷纷走出山门，奔赴祖国各地。他们勤奋向上，艰苦创业，经历了无数难以述说的艰辛与挫折，也收获了许多值得记载的荣誉与成功。为了很好地记录，宣传广大在外地工作的英山人的事迹，给家乡人民和子孙后代留下一笔宝贵的精神财富，编写了《天南地北英山人》，将成为记录英山在外各界精英的成长历程和具代表性的珍贵历史文献之一，也是家乡人民对天南地北英山人为故乡作出贡献后的很好纪念与回报。

《2011年度人物》收录了2011年国内报刊杂志上最权威、最精彩的人物报道。收录人物既有各行业精英，也有草根代表，全面网罗国内国际最有影响力的人物，包括2011中国新首富梁稳根、“天使投资第一人”薛蛮子、充满争议的任志强、顺丰快递掌门王卫、“私奔”的王功权、网坛一姐李娜、巨人姚明、“非诚勿扰”孟非、“新好男人”文章、“步步惊心”吴奇隆、“急诊科女超人”于莺、“苹果教父”乔布斯、优衣库创始人柳井正等。从中可以窥见各位名人的奋斗历程，以及一路走来的泪水和欢笑。全书资料翔实权威，文章精彩有趣，兼具可读性和收藏性。

作家王开林以绘神绘色的笔法描述了北京大学的十三位大师级人物的传奇经历、学术成就和社会影响，蔡元培的休休有容，陈独秀的桀骜不驯，胡适的仁者爱人，蒋梦麟的多情有种，钱玄同的特立独行，刘半农的诙谐幽默，刘师培的“笑熬糨糊”， 辜鸿铭的精灵古怪，周作人的歧路亡羊，黄侃的目高于顶，傅斯年的疾恶如仇，梁漱溟的正直刚烈，张竞生的惊世骇俗。这些人物形神兼备，圭角毕张，令人过目难忘。

梅贻琦的“慢、稳、刚”，王国维的死亡谜团，梁启超的自相矛盾，陈寅恪的博大精深，赵元任的快乐主义，吴宓的为情所困，潘光旦的仙风道骨，冯友兰的自我救赎，金岳霖的多思多情，闻一多的书生意气，刘文典的狂傲无羁，梁思成、林徽因的双剑合璧，沈从文的纯粹善良……清华大学这十四位大师级人物的传奇经历都在作者的笔下一一再现。这些人物形神兼备，圭角毕张，令人过目难忘。

诗歌是精神的语法。遗忘诗歌的存在，宛如我们遗忘生死的临在诗人何以寻找自己“唯一的母语”，诗人何以成为一个时代的“提问者”。这是跨国诗人的对话：寻找当代诗歌杰作的可能。

《图说经典：世界名人速读》是一部帮助读者快速了解世界名人的工具书，遴选人类历史上名气影响最深，并对现代人有启发和借鉴意义的100位名人，涉及政治、经济、军事、宗教、文学、艺术、科技等诸多领域。编者力图通过编写体例、精美图片和新颖的设计等多种要素的有机结合，打造出一个彩色的、立体的、极具艺术魅力的阅读空间，引导读者从不同角度了解名人的思想、智慧和人生，帮助他们从中汲取人生智慧，使其在轻松获取知识的同时，获得文化熏陶、审美享受和想象空间。