《清代七百名人传（套装全3册）》收清代260余年间的政治、军事、实业、学术、艺术等方面的名人传713篇。包括翁同和、容闳、张勋、武训、奕劻、关天培、冯子材、林则徐、顾炎武、詹天佑、严复、洪秀全、邹容、康有为、秋瑾等人。附录收：1、清代大事年表；2、清代各朝名人分配表；3、清代名人地域分配表；4、清代名人分类统计表；5、清代名人异名一谥法检查表等。

暂缺简介...

《我的故事》讲的是，真实人生中的琼瑶，就是书中写到那样。回顾她的一生，她的所作所为，有对有错。就像她自己说的，有的是天意，有的是人为，不管怎样，都充满了戏剧化，“人生如戏”。在她生命里的每个人物，都有他们不同的个性，不同的背景，扮演不同的角色。琼瑶写这本书，不可避免的要写她生命里的人，尽量求真，记载一些真正发生过的事。由于发生过的事实在太多太多，必然作过删减和选择。她说，在我写的时候，我笔端心底，满溢着爱。但愿我生命中的每一个人：爱过我的，不再爱我的，关心过我的，不再关心我的，仍在我身边的，已远离我而去的……都能怀着一颗宽容的心，原谅我的“错”，包涵我的“真实”！

海伦·凯勒是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者，她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，曾被授予“总统自由奖章”，被誉为人类意志力的伟大偶像。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命、珍视光明，关爱人生、关爱他人。

《影响世界历史100名人》放眼人类文明进程，遴选出对世界历史进程产生重大影响的各个领域的100位名人，评说其详，图文并茂，以人物为中心叙述历史，反思历史，借鉴知远，效法榜样，高屋建瓴。“影响世界历史100名人”入选标准专业规范：其一，贡献大小；其二，口碑影响；其三，浩然正气；其四，创始影响；其五，警世取喻。所选人物为最有影响的世界历史名人，最具有指导与借鉴的价值。我们不应忘记，那些站在世界历史殿堂里发出宏音，在人类文明进程中留下足迹的英杰伟人。他们手擎大*，挥斥方道，浓书历史，描绘蓝图，对人类文明的飞速进步起了巨大作用。本书放眼人类文明进程，遴选出对世界历史进程产生重大影响的100位名人，分为十大类，从创世领袖到军政要人，从革命先驱到思想巨匠，从工商俊杰到科技精英，从文化泰斗到科学大家，林林总总，评说其详。本书反思历史，借鉴知远，效法榜样，高屋建瓴。阅读本书，领略伟人之成功与典范，汲取伟人之品格与智慧，将推助你事业成功。

市委书记李长风有五子，五子各不同。长子做了副市长，次子做了报社副总编，三子做了国企总经理，四子做了民营企业家，五子做了大学教师。五兄弟的命运随着时代的大潮起伏跌宕，五兄弟在权力、金钱、亲情、爱情中赤裸着各自的灵魂……

有些过往是一种失去，有些失去显得忧伤。那些爱过的人，艺术似乎只是叠加的色彩，真正的不同仍在于那个过往并不平凡。阳光，咖啡抑或蒙蒙细雨，巴黎的左岸抑或阿尔的星夜。演绎着灵魂的浪漫约会；激情、冲淡终归尘土，爱在一章文字、一幅油画、一支乐曲中得以永存。即便分离才是爱情的归宿，但遗忘，却总是那么的长。

《影响世界的大艺术家》精选了10位伟大的艺术家的生平和杰出的事迹，并揭示了人物的精神世界和心灵升华，给读者以深刻的启迪和感悟。书中除了公正地评价艺术家的人格和贡献外，还配有大量珍贵的历史图片，希望能使读者更清晰地看到世界发展的轨迹，感受到每一个伟大时代的精神，牢记历史带给我们的经验和教训。伟大的艺术家是人类灵魂的工程师。如果说，科学家给自然以秩序，伦理学家给社会以秩序，那么，优秀的艺术家则给精神以秩序，在一个想象的空间里，给整个宇宙以最后的自由与和谐。

《名著名篇双语对照丛书·假如给我三天光明》中，译者编选了海伦·凯勒较为著名的作品《我的生活》、《我生活的世界》、《我的宗教》、《莎莉文老师：她心灵所抚养的孩子对她的颂赞》、《敞开的门》以及著名散文《名著名篇双语对照丛书·假如给我三天光明》等相关篇目，并在每一小节后附有“译者感言”，帮助读者更深刻地认识这位伟大女性，汲取她的思想和精神财富，感悟她的卓越人生。此外，书中还精选了近30幅海伦·凯勒的珍贵照片，绘制了十几幅精美插图，让我们更直观地了解这位不平凡的女性，跟随她去“看”、去“听”，去感受这颗不掘不挠、对生命充满无限激情的顽强心灵，是 怎样一步步、一点点创造出令世人瞩目的伟大奇迹。想到海伦·凯勒的一切，我们每个人都应该——像明天就要失眼那样去利用自己的眼睛！

《龚育之回忆“阎王殿”旧事》主要选编龚育之关于不同人物的印象记，同时，兼及人物传记。采取集中描写同一主题的方式，或个人一生扫描，或某一事件描述，突出亲历者的回忆，其叙述也尽量立足于历史文献的记录。研究当代的历史，是一件很有兴味的事情，因为我们都从这历史中走过来。我们曾经竭尽绵薄参与推动这历史，又曾身不由己被这历史所推动。这使我们在研究中产生特殊的亲切感，又产生特殊的沉重感，但并不因此而使我们更容易看清、看懂这历史。