新一轮基础教育课程改革适应了历史发展的需要，正在促成教育领域内前所未有的巨变。普通高中课程改革即将拉开帷幕，高考命题改革成为亮点，课改已经成为高中教学无法回避的问题。就是在这样一种特殊的背景下，我们应广大高中学生和一线教师的期盼，编辑了这套《高中新教材同步导学与测试》丛书，以供教学之需。这套丛书以人教版高中最新实验教材修订版为蓝本，依据最新《教学大纲》和《课程标准》编写。充分关照了同步教学的实际，在用时、容量、针对性、结构、体例上充分体现实用性原则。力求使抽象内容形象化，复杂内容简明化，呆板知识趣味化，能力训练系统化，思维训练经常化；对课本知识进行有效的深层次的归纳整合，体现了“自主学习”、“探究学习”的新思路，引导学生质疑问难，调查实践、探究发现，使学习成为主动的、富有个性的实践、认知过程；同时渗透社会意识、环境意识、公民道德、审美意识等方面的教育，拓展学生的知识视野，全面提高学生的自主探究能力和创新思维能力，使个性得以彰显，情感得以升华。《高中新材料同步导学与测试》以现代教育理念为指导，充分体现了新课程的精髓，突破了同类资料的陈旧模式，定位课堂，贴近学生，遵循由浅入深、循序渐进的学习规律，体现了新课程三维教学目标，从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度全面关照学生的发展；把视角转向学生和学习过程，注重学法指导，作到了点拨精当，剖析入理，分析准确，训练适度，作案详尽。这套丛民收各科按章节都开设了“知能聚集”、“课前自评”、“范例导解”、“知能升华”、“学后导思”等五个栏目。在适当的部分设置了“高考链接”栏目，使学生提前得到相关训练。

二十世纪一百年，女界涌现了许多天才，出类拔萃的女子身上多半具有相当的传奇性。写本书时便遭遇到以下三个困难：其一，如何挑选人物？挂一漏万固然难以避免，错爱和偏心也大有可能；其二，如何定义“奇女子”？凡是才智、情感、节操、行为方面大异于世俗的女子便是奇女子。这一定义够不够周延？其三，如何顾全各个领域？上个世纪，女性的文学、艺术、音乐、表演、科学、政治、经济和教育等多方面都有极其出色的表现，很难面面俱到。

中国年度最佳作品系列。 由传记文学权威选家精心编选的年度最佳传记文学，旨在检阅当年度传记文学创作的实绩，公正客观地推选出思想性、艺术性俱佳，有代表性、有影响力的优秀作品。 本书里有作品所写到的既有学者、作家、艺术家、将军，也有民间奇人、怪人，还有凡夫俗子。为他们记传的作者，有文苑大家，有辛勤耕耘的学人，有活跃的新闻记者，有“为他人做嫁衣裳”的编辑。作品题材广泛，内容丰富，在真实地叙述历史、再现人物、叙写人生方面，既有深刻的启悟，又有厚重的历史感，启发读者对自身生存状态、生存意义的关注和思索。 本书收入邓友梅、吴冠中、张昌华、韩小蕙等38位作者的37篇佳作。

书中主要介绍了诺贝尔，他的发明、创造、生活环境以及社会背景。主要内容有惨淡幼年、婴儿的诞生、多病多难、背上书包、课堂上、意外惊喜、圣彼得堡的生活、勤奋过人、青年岁月、多愁善感的青年、徘徊、爱的火花凋谢了、对外国语言的学习、一封信的唤醒、人类皆兄弟、诺贝尔工厂、克里米亚战争、诺贝尔家的水雷等。

暂缺简介...

本书主要收录改革开放后留学回国的两院院士、担任副部级以上领导职务的人员、“长江学者成就奖”获得者等杰出留学回国人员的业绩。

本书收入从传说中的中华民族的祖先黄帝，到近代飞行家冯如共137位名人，其中有政治家、思想家、军事家、科学家、文学艺术家等，翔实地表现了这些名人的生平、功绩、思想。

这是一本全面介绍成才历史、掌故、街道、人文、物产、城市变迁及轶闻趣事的书。作为一个10多年前就从乡村进入城市的人，我深知城市生活的美妙。城市生活宛如一首激情四溢的交响曲，自始至终有众多的乐器参与演奏，叙述中夹杂了缓慢的柔板、激越的快板；有时候宏大的叙事和宁静的抒情交替进行，就像肖斯塔科维奇著名的《第七交响曲》一样，慢长而富于变化的演奏最终使高潮如期降临。

国家“九五”重点图书规划项目。本丛书由著名学者进行世纪回顾，以与世纪老人对话的方式，展示学术大师在世纪风雨中的经历和感悟，言谈话语中反映了学术大师的境界和风采。本书为方成卷。

本栏目虽然资历很浅，采访的却都是“资深”名人：毛阿敏、庄则栋、杨钰莹、程琳、汪国真、马胜利、章含之……一个个名字耳熟能详，他们有过令人瞩目的历史，他们仍然为很多人惦记，正因如此，栏目一开播，就引起了极大的反响，只要《鲁豫有约》播出，就有很多观众早早守候在电视机前，和屏幕里的人一起回忆，一起思考，一起会心一笑，一起潸然泪下。