本书以史家祖宗画像及传记、题跋为核心，对四明史氏历史、有影响的家族成员生平事迹、“八行”垂训及文物遗存等进行了集中梳理，同时也对史氏家族历代集中聚居的绿野岙、下水、史家湾、史家码、月湖等地进行详尽的介绍。

本书介绍了一批从黄埔军校走出的雨花革命烈士，他们之中既有如恽代英、金佛庄等参与黄埔军校创立及从事教育工作的英烈，亦有黄埔一期的顾浚、二期的胡秉铎、三期的高文华、四期的文绍珍、五期的蓝文胜、六期的芮兰生等黄埔军校培养出的精英骨干。他们在四一二反革命政变后坚守政治立场，牢牢捍卫共产党人的底色，是忠诚信仰的军人典范代表，体现了中国共产党人坚贞不屈、战斗不息的革命气节，为进一步宣传、弘扬、传承雨花英烈精神提供生动的历史教材。

《人民公安为人民》选取了十位获得国家层面荣誉的公安英模人物故事，涉及公安系统不同警种，涵盖不同地区，旨在用公安英模精神鼓舞人、激励人、感召人，坚持弘扬主旋律、唱响正气歌、传播正能量。本书立意深远，文笔流畅，情节动人，既写出了这些公安英模代表勇于担当作为，或在急难险重面前挺身而出，或在大战大考面前勇挑重担，或在日常工作中数十年如一日忠实履职的感人至深、催人奋进的先进事迹，又表现出了他们扎根一线、恪尽职守，不怕牺牲、顽强拼搏的时代精神。

本书由两部年谱、一部日记组成，包括《夏同善年谱》（据上海图书馆藏夏敦复等编《夏侍郎年谱》，1920年铅印本），《王祖畬年谱》（据上海图书馆藏王祖畬编，王保譿续编 《溪山老农自订年谱》，1918年刻本），附《王保譿日记》（据南京图书馆藏《溪山小农日记》稿本）。《夏同善年谱》时间跨度较长，编年、记事详细，有日记的特征，对研究 夏同善生平，了解晚清政治、文化有史料价值。《王祖畬年谱》记述王祖畬生平，《王保譿日记》主要为1911-1912年间记事，对了解清末近代江苏历史、地方社会及藏书家 活动颇有价值。

本书收录了人民日报、新华社、光明日报等媒体的报道评论、视频节目，通过图文并茂、链接网络媒体的方式，多侧面地呈现了张连印这位不忘初心使命，矢志为党为军为民的党员、军人。本书将各类报道汇编成册，对于广大干部群众尤其是现役和退役军人学习了解他的事迹和精神、弘扬社会主义核心价值观、凝聚社会正能量有积极的引导作用。

《2021最美职工》是2021年度最美职工的事迹合集。全书主要介绍了包括容易、李国平、包文杰、夏广新、温小珍、王书玉、燕占飞、马健、王振强9名个人和新疆铁道勘察设计院有限公司乌鲁木齐国际陆港中欧班列集结中心工程EPC项目部的感人事迹。他们常年奋战在基层一线，在平凡岗位上做出不平凡的业绩，努力成长为知识型、技能型、创新型劳动者，展现了中国工人阶级的时代风采，在全社会营造了崇尚劳模、学习劳模、争当劳模的浓厚氛围。本书将他们事迹汇编成册，对于弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会正能量有积极的引导作用。

本书为20位中国核工业集团“功勋人物”获得者的故事，图文并茂，以自述或其家人、朋友的角度讲述他们的成长经历、求学背景以及对于核工业的选择和坚持，更重要的是他们对于新中国核工业事业奉献青春乃至生命及其中的高尚品质，通过了解这些功勋人物在生活中的点滴轶事，可以对我国核工业事业从无到有到强的发展过程有感性的认识，他们的精神是“两弹一星”精神的重要内容，是中国共产党领导中国人民创造的宝贵精神财富，也是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。

本书收录了九位国内较早和长期从事生态人类学研究的学者的访谈，分别为：尹绍亭、杨庭硕、罗康隆、杨圣敏、任国英、崔延虎、阿拉坦宝力格、崔明昆、李永祥（排名顺序以访谈时间为序）。这些学者在生态人类学研究领域成果丰硕，对我国民族地区的文化与生态问题进行了深入细致的研究，并有着各自独到的见解。这些学者的研究积累甚为丰富，本身的研究经历和观点是国内从事生态人类学方面研究的重要财富和资源。在学科建设方面，这些学者也多为国内从事生态人类学研究的主要研究机构的开创者和主持者，为我国的生态人类学建设和发展做出了重要贡献。本书编者与本书的各位采访者历时5年对这些学者进行了深入的访谈，访谈内容着重于这些学者个人从事生态人类学的学术经历，以及他们对中国生态人类学今后发展的看法和建议，内容极为丰富和精彩，是这些学者治学多年的厚重积累和心得，充满着智慧的光芒。

《人类群星闪耀时》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格的作品，向我们展示了十几个决定世界历史的瞬间：攻占拜占庭、滑铁卢、发现黄金国、飞越大洋…… 当我们从不同的时代以及不同的地域角度出发去回顾这些重要的时刻时，个人意志与历史瞬间的碰撞，火花四溅，照亮这无尽的黑夜！

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作，被誉为“世界文学史上无与伦比之作”。 前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，书本后半部分则介绍了海伦的求学生涯。 此外，本书还收录了海伦·凯勒的启蒙老师安妮·莎莉文的故事，以及节选了一些海伦·凯勒的书信等。内容丰富，可读性强。