人物总传
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褪去光环看名人《中外书摘》编辑部编暂缺简介... -
2003中国年度最佳传记文学蔡震,郑向前主编2003年选系列。花最少的钱,用最短的时间,享受中国当代文艺的最新成果,思想性艺术性俱佳,有代表性,有影响力的优秀作品。本书里的作品所写的既有元帅、战斗英雄、影视明星,也有专家学者、艺术大师,还有凡夫俗子等。真实历史的记录,对信念的追求,生与死的考验,活生生的人物,平凡而真实的感情,打动了无数读者。作品题材广泛,内容丰富,在真实地叙述历史,再现人物,叙写人生方面,既有深刻的启悟,又有厚重的历史感,启发读者对自身生存状态、生存意义的关注和思索。 -
101位年轻人应知道的世界名人雯莉编著在这本精心浓缩的文字中,收录了101位影响力大、创造性强、感人至深的世界名人,惟愿以此为年轻的你架设一条通往成功人生的一座桥梁。本书向读者展现了一段百味人生的成长记录,向你揭示了一个简单而深刻的真理:名人决非天生,正是与命运不断抗争的高尚品质才使他们千古。本书介绍了众多的世界名人,向读者展现了一段百味人生的成长记录,又向你揭示了一个简单而深刻的真理:名人决非天生;正是与命运不断抗争的高尚品质才使他们流芳千古。作者简介雯莉,北京大学毕业,获文学硕士学位。现为北京某高校特聘讲师,知名撰稿人,著有《成长、成才、成功》、《名人办事一百篇》等。本书所选的世界名人,依据名人本身的历史影响力、对人类的贡献及本人成长历程的感人程序为收录标准。全书向读者展现了一种奋发几上的人生态度。本书为广大青少年和有志于提高自我的人士提供了一扇了解世界名人的窗口。目录思想巨擘儒学圣人——孔子古希腊著名哲学家——苏格拉底西方思想之父——柏拉图百科全书式的学者——亚里士多德佛教创始人——释迦牟尼儒学亚圣——孟子逍遥大圣——庄子兵家始祖——孙子基督教创始人——耶稣现代实验科学之父——培根杰出的启蒙思想家——卢梭社会主义的奠基人——马克思政界名人横扫欧、亚、非的马其顿征服者——亚历山大祖国之父——恺撒一代天骄——马吉思汗美国开国之父——华盛顿名震欧洲的法兰西每帝国皇帝解放黑奴的美国总统——林肯印度圣雄——甘地20世纪最负盛名的英国政治家轮椅上的美国总统——罗斯福拯救法国的传奇式领袖——戴高乐新中国的缔造者——毛泽东南非首位黑人总统——曼德拉和平圣雄——阿拉法特古巴硬汉领袖——卡斯特罗科学精英古希腊最伟大的科学家——阿基米德现代天文学奠基人——哥白尼精神分析学创始人——弗洛伊德近代科学之父——伽利略文坛泰斗艺术大师商界奇才传奇英雄 -
约会巴黎余熙,程平著本书作者长期从事新闻报道工作,擅长写人物特写,被誉为“民间文化大使”。本书为他专程赶赴巴黎采访数十位为中法文化交流作过重要贡献的艺术大师、文化官员、普通华侨后的成果。 -
陕西历史百位著名人物惠焕章,吴俏,张劲辉编著暂缺简介... -
人文成都肖平著这是一本全面介绍成才历史、掌故、街道、人文、物产、城市变迁及轶闻趣事的书。作为一个10多年前就从乡村进入城市的人,我深知城市生活的美妙。城市生活宛如一首激情四溢的交响曲,自始至终有众多的乐器参与演奏,叙述中夹杂了缓慢的柔板、激越的快板;有时候宏大的叙事和宁静的抒情交替进行,就像肖斯塔科维奇著名的《第七交响曲》一样,慢长而富于变化的演奏最终使高潮如期降临。 -
108影响人类的著名人物王冲主编暂缺简介... -
世界解密档案李晓主编暂缺简介... -
她故事王开林著二十世纪一百年,女界涌现了许多天才,出类拔萃的女子身上多半具有相当的传奇性。写本书时便遭遇到以下三个困难:其一,如何挑选人物?挂一漏万固然难以避免,错爱和偏心也大有可能;其二,如何定义“奇女子”?凡是才智、情感、节操、行为方面大异于世俗的女子便是奇女子。这一定义够不够周延?其三,如何顾全各个领域?上个世纪,女性的文学、艺术、音乐、表演、科学、政治、经济和教育等多方面都有极其出色的表现,很难面面俱到。 -
影响中国文化的20大奇才怪杰东方史编著新一轮基础教育课程改革适应了历史发展的需要,正在促成教育领域内前所未有的巨变。普通高中课程改革即将拉开帷幕,高考命题改革成为亮点,课改已经成为高中教学无法回避的问题。就是在这样一种特殊的背景下,我们应广大高中学生和一线教师的期盼,编辑了这套《高中新教材同步导学与测试》丛书,以供教学之需。这套丛书以人教版高中最新实验教材修订版为蓝本,依据最新《教学大纲》和《课程标准》编写。充分关照了同步教学的实际,在用时、容量、针对性、结构、体例上充分体现实用性原则。力求使抽象内容形象化,复杂内容简明化,呆板知识趣味化,能力训练系统化,思维训练经常化;对课本知识进行有效的深层次的归纳整合,体现了“自主学习”、“探究学习”的新思路,引导学生质疑问难,调查实践、探究发现,使学习成为主动的、富有个性的实践、认知过程;同时渗透社会意识、环境意识、公民道德、审美意识等方面的教育,拓展学生的知识视野,全面提高学生的自主探究能力和创新思维能力,使个性得以彰显,情感得以升华。《高中新材料同步导学与测试》以现代教育理念为指导,充分体现了新课程的精髓,突破了同类资料的陈旧模式,定位课堂,贴近学生,遵循由浅入深、循序渐进的学习规律,体现了新课程三维教学目标,从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度全面关照学生的发展;把视角转向学生和学习过程,注重学法指导,作到了点拨精当,剖析入理,分析准确,训练适度,作案详尽。这套丛民收各科按章节都开设了“知能聚集”、“课前自评”、“范例导解”、“知能升华”、“学后导思”等五个栏目。在适当的部分设置了“高考链接”栏目,使学生提前得到相关训练。
