《外国教育家评传（第3卷）》共收入美、英、法、德、印度、日本、苏联、瑞士等国的教育家30位，介绍了他们的生平，并评述了他们的教育思想。1995年，《外国教育家评传》第1-3卷分别获全国第三届优秀教育图书一等奖和全国高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖，并由台湾桂冠图书股份有限公司分成4卷出版，在港台地区和海外发行。第4卷于2002年12月出版。

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本书主要收录改革开放后留学回国的两院院士、担任副部级以上领导职务的人员、“长江学者成就奖”获得者等杰出留学回国人员的业绩。

二十世纪一百年，女界涌现了许多天才，出类拔萃的女子身上多半具有相当的传奇性。写本书时便遭遇到以下三个困难：其一，如何挑选人物？挂一漏万固然难以避免，错爱和偏心也大有可能；其二，如何定义“奇女子”？凡是才智、情感、节操、行为方面大异于世俗的女子便是奇女子。这一定义够不够周延？其三，如何顾全各个领域？上个世纪，女性的文学、艺术、音乐、表演、科学、政治、经济和教育等多方面都有极其出色的表现，很难面面俱到。

本卷收集81名英烈，其中两人合传2篇，共79篇传记。本书收录了多位英烈的事迹，其中包括：周叔川、李世意、曾广皇、童杰、王度、谢伯奎等。

书中主要介绍了诺贝尔，他的发明、创造、生活环境以及社会背景。主要内容有惨淡幼年、婴儿的诞生、多病多难、背上书包、课堂上、意外惊喜、圣彼得堡的生活、勤奋过人、青年岁月、多愁善感的青年、徘徊、爱的火花凋谢了、对外国语言的学习、一封信的唤醒、人类皆兄弟、诺贝尔工厂、克里米亚战争、诺贝尔家的水雷等。

中国年度最佳作品系列。 由传记文学权威选家精心编选的年度最佳传记文学，旨在检阅当年度传记文学创作的实绩，公正客观地推选出思想性、艺术性俱佳，有代表性、有影响力的优秀作品。 本书里有作品所写到的既有学者、作家、艺术家、将军，也有民间奇人、怪人，还有凡夫俗子。为他们记传的作者，有文苑大家，有辛勤耕耘的学人，有活跃的新闻记者，有“为他人做嫁衣裳”的编辑。作品题材广泛，内容丰富，在真实地叙述历史、再现人物、叙写人生方面，既有深刻的启悟，又有厚重的历史感，启发读者对自身生存状态、生存意义的关注和思索。 本书收入邓友梅、吴冠中、张昌华、韩小蕙等38位作者的37篇佳作。

新一轮基础教育课程改革适应了历史发展的需要，正在促成教育领域内前所未有的巨变。普通高中课程改革即将拉开帷幕，高考命题改革成为亮点，课改已经成为高中教学无法回避的问题。就是在这样一种特殊的背景下，我们应广大高中学生和一线教师的期盼，编辑了这套《高中新教材同步导学与测试》丛书，以供教学之需。这套丛书以人教版高中最新实验教材修订版为蓝本，依据最新《教学大纲》和《课程标准》编写。充分关照了同步教学的实际，在用时、容量、针对性、结构、体例上充分体现实用性原则。力求使抽象内容形象化，复杂内容简明化，呆板知识趣味化，能力训练系统化，思维训练经常化；对课本知识进行有效的深层次的归纳整合，体现了“自主学习”、“探究学习”的新思路，引导学生质疑问难，调查实践、探究发现，使学习成为主动的、富有个性的实践、认知过程；同时渗透社会意识、环境意识、公民道德、审美意识等方面的教育，拓展学生的知识视野，全面提高学生的自主探究能力和创新思维能力，使个性得以彰显，情感得以升华。《高中新材料同步导学与测试》以现代教育理念为指导，充分体现了新课程的精髓，突破了同类资料的陈旧模式，定位课堂，贴近学生，遵循由浅入深、循序渐进的学习规律，体现了新课程三维教学目标，从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度全面关照学生的发展；把视角转向学生和学习过程，注重学法指导，作到了点拨精当，剖析入理，分析准确，训练适度，作案详尽。这套丛民收各科按章节都开设了“知能聚集”、“课前自评”、“范例导解”、“知能升华”、“学后导思”等五个栏目。在适当的部分设置了“高考链接”栏目，使学生提前得到相关训练。

本书介绍了一些非常特别的人士的生活和家园，叙述了来自各行各业的成功人士的故事。