《橙县阳光下：我的移民美国生活》录了作者自1998年开始在橙县生活的点滴过程和有感而发的文字，这些真实的故事将带领我们走进一代新移民的真实生活。同时，随着中国国民经济的高速发展和国人生活水准的大幅提高，越来越多的家庭希望将自家的孩子从小就送到国外的寄宿中小学校去留学，而许多欧美国家因经济危机和衰退，本国的私立中小学校生源不足，急切希望从国外招收学生；另外有一部分富裕家庭想借着“投资移民”的方式到美加、澳洲定居，给家庭成员和家庭财产再加多一份保障。本书亦可作为即将移民或留学的读者们的参考书。

《富兰克林自传》原本是写给儿子威廉·富兰克林的书信，是作者晚年分四次写的，由于革命工作的原因，自传写得断断续续，内容涵盖了富兰克林的“家族逸事”及主要工作和重要事件。因为作者的突然病逝，自传并未完成，1757年之后富兰克林更加辉煌灿烂的后半生并没有写出来。我们经过翻译整理，将现存的自传总共分为六个部分，供读者来体验一次美国梦的奋斗历程和完美道德精神之旅。

“海右此亭古，济南名士多”。对于济南这座历史文化名城来说，历下亭是她的第一人文景观，名士辈出是她的最为突出的文化现象。《济南上古名人故事》选取11个上古名人来谈论他们的生平志尚、言谈行迹，使读者在轻松阅读中感受灿烂的济南民间文化，认识和接受历史文化蕴涵的现实意义和社会教益，通过传扬诞生于我们身边的历史人物生平事迹，保护和承续济南人民代代相传的文明基因、精神特质、思维方式和文化意识，守护好泉城人民共有的精神家园。

这里，这些大名人，犹如夜空中璀璨的星辰。他们仿佛正微笑着站在我们的面前，说着自己的那些小故事。这些故事，或是智慧的，或是温暖的，或是幽默的，或是一种执着……对我们来讲，每一个都如甘露，滴滴都在滋润着我们的心田。

《名家上学记：那时大师如何上大学》记录的人物有：林语堂、茅盾、俞平伯、梁实秋、朱白清、郑振铎、废名、冰心、台静农、臧克家、钱钟书、张爱玲、叶君健、赵瑞蕻、李叔同、张申府、傅斯年、潘光旦、罗家伦、冯友兰、高君宁、董作宾、张中行、季羡林、任继愈、叶企孙、吴有训、吴人猷、陈省身、叶笃正等。

《走近诺贝尔奖丛书·走近193位诺贝尔生理医学奖精英：病菌的克星》在编写体例上来说，以人物为单元，以时间为线索，以有关每个人物的“生平事迹”“科学成果”等为板块，而对于每个入选诺贝尔奖的获奖者给予解剖。当然这种解剖，既是对其人生历程、生平事迹的叙述，也是对其人生哲学、科学精神、人文情怀的一种铺陈。具体而言，在叙述每个人物时，我们尽量做到一一将人物那种坚定的信念、务实的精神、执着的工作态度，所受到的家庭教育、学校教育、社会教育，以及他们个人的素质、修养、性格、经历等元素，均给予呈现，从而使读者体会到他们那种背后的执着爱好、坚持理想、强烈求知、意志坚强、迎接挑战与勇于创新的人生品质。另外，我们在每一人物的最后部分附加上包含涉及与该学科领域相关的学科筒史、学科流派等内容的“经典阅读”栏目，以帮助读者较系统地掌握相关学科的必备知识理论。

在人类科学历史的宏观体系中，依据文明的东西方形态也可以划分为东方科学技术体系、西方科学技术体系，其中东方科学技术体系从历史的角度来说，应以中国为代表。比较而言，东方科学技术体系富有深厚的人文科学、社会科学传统，在诸如文学、史学、哲学、宗教、艺术、政治、经济、法律等领域，古籍留存众多，内容博大精深。而西方科学技术体系则深富自然科学、实验科学的传统，因而造就出其最早的工业革命运动，形成实验手段与理论体系丰富的诸如物理学、化学、工程机械等成果。总之，东西方的科学技术传统各有所长。东方的人文与西方的自然，如能够完美结合，则是人类科学技术发展的最好模式。

《走近诺贝尔奖丛书·走近193位诺贝尔生理医学奖精英：医学的偶像》在编写体例上来说，以人物为单元，以时间为线索，以有关每个人物的“生平事迹”“科学成果”等为板块，而对于每个入选诺贝尔奖的获奖者给予解剖。当然这种解剖，既是对其人生历程、生平事迹的叙述，也是对其人生哲学、科学精神、人文情怀的一种铺陈。具体而言，在叙述每个人物时，我们尽量做到一一将人物那种坚定的信念、务实的精神、执着的工作态度，所受到的家庭教育、学校教育、社会教育，以及他们个人的素质、修养、性格、经历等元素，均给予呈现，从而使读者体会到他们那种背后的执着爱好、坚持理想、强烈求知、意志坚强、迎接挑战与勇于创新的人生品质。另外，我们在每一人物的最后部分附加上包含涉及与该学科领域相关的学科筒史、学科流派等内容的“经典阅读”栏目，以帮助读者较系统地掌握相关学科的必备知识理论。

数学，这门神奇无比、美妙无穷的学科，一直被人尊为“自然科学的皇后。”千百年来，无数人为她倾倒，为她痴迷，对她顶礼膜拜。在数学发展的历史长河中，有许多数学问题像颗颗珍珠闪耀着人类智慧的光彩，经久不衰，世代相传，锤炼着无数的数学志士，造就出一代又一代杰出的数学家。这些著名数学问题，有的产生于异国他乡，有的经历过不同时代，有的至今悬而未决，有的巧妙然而解法争奇斗妍……真可谓一座数学迷宫。敲开这座迷宫的大门，里面五彩缤纷，琳琅满目，凝聚着古今中外千百万数学家的心血。为解决一个数学难题，他们有的废寝忘食，忍饥受寒；有的寻师拜友，历尽艰辛；有的开辟了新的领域，建立了新的数学分支。作为一名中小学生，一名有志于学好数学的青少年，一名数学爱好者，一名数学教师，应当对数学有极大的兴趣和热情。通过数学的过去和现在，了解前辈数学家们的丰功伟绩，学习他们无私无畏的献身精神，激励自己去探索，创造数学的未来。鉴于此，笔者从博大精深的数学文化中，避开茫茫题海，从冰山一角，“明修栈道，暗度陈仓”，目的是传播数学文化，弘扬数学精神，借他山之石以攻玉。《数学的奥秘：数学家与数学的故事》融知识性、科学性、趣味性于一体，既是一本科普读物，也是一本励志教育读本，收集了五十位著名科学家的奇闻轶事和五十个著名数学问题的巧思妙解。

《走近诺贝尔奖丛书·走近193位诺贝尔生理医学奖精英：微生物猎人》在编写体例上来说，以人物为单元，以时间为线索，以有关每个人物的“生平事迹”“科学成果”等为板块，而对于每个入选诺贝尔奖的获奖者给予解剖。当然这种解剖，既是对其人生历程、生平事迹的叙述，也是对其人生哲学、科学精神、人文情怀的一种铺陈。具体而言，在叙述每个人物时，我们尽量做到一一将人物那种坚定的信念、务实的精神、执着的工作态度，所受到的家庭教育、学校教育、社会教育，以及他们个人的素质、修养、性格、经历等元素，均给予呈现，从而使读者体会到他们那种背后的执着爱好、坚持理想、强烈求知、意志坚强、迎接挑战与勇于创新的人生品质。另外，我们在每一人物的最后部分附加上包含涉及与该学科领域相关的学科筒史、学科流派等内容的“经典阅读”栏目，以帮助读者较系统地掌握相关学科的必备知识理论。