《假如给我三天光明 海伦·凯勒自传》包括“我的生活的故事”和“假如给我三天光明”两部分。“我的生活的故事”主要讲述海伦·凯勒变成盲聋人后的童年到大学一年级的生活，“假如给我三天光明”主要讲述了海伦在求学生涯中体会到的的丰富多彩的生活。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应该珍惜生命、珍惜造物主赐予的一切。

中国是一个历史悠久的文明古国，藏书历史源远流长，留下来的典籍，数量之多，门类之繁，涵盖的时空之广，是世界上任何国家和民族都无法比拟的。清代徽州藏书家在中国藏书史上占有重要的一席之地，他们将手中的大部分资金和财富，投入藏书和刻书事业中，为中国文化的积累和传播起到重要作用。《清代徽州藏书家与文化传播研究》共分五个方面的内容：一，徽州藏书的独特人文环境。二，徽州藏书家的贡献。三，徽州独特的藏书家。四，徽州藏书家对徽州文化的贡献。五，徽州藏书家传播徽州文化。

建设“全国文化创意中心”是2010年国务院批复同意的《长江三角洲地区区域规划》中对杭州发展定位的主要战略目标之一。近年来，我市紧紧围绕建设文化名城文化强市和打造全国文化创意中心的目标，以科学发展观为指导，增强文化自觉，注重文化创新，大力实施五大工程，不仅有效推动了全市文创产业发展，也不断提升了全市文创产业的知名度、美誉度、贡献度与竞争力。

慕容家族在历史上的名声响当当。慕容家族吸取汉文化的精髓的同时保留着北方游牧民族的骁勇。本书从慕容家族源头开始，讲述了作为鲜卑贵族的他们是如何在西晋时期崛起，直至建立燕国（公元330年）、前后南北燕（公元436年），最终为北魏所灭，自此作为帝王消失于历史舞台的全过程。其后，有介绍了隋唐宋等朝代的慕容家族名人。

本书详细介绍了文艺复兴时代7位杰出的哲学家的生平与著作——彼得拉克：戴着月桂之冠的人文主义之父；库萨的尼古拉：身披枢机主教法袍的哲学家；费奇诺：倡导“爱”的神哲学家；皮科：英年早逝的神童哲学家；伊拉斯谟：圣经人文主义之父；马基雅维利：开创现代政治学的哲学家；布鲁诺：“火刑”中的哲学家。

本书分为谱序选一（自序）、谱序选二（他序）、范例等部分。主要包括：孔子世家滕阳户支谱（四修）序、鸿雁张氏世家谱序、梁氏创修小谱记、马饮水王氏次序、顾氏家谱旧序、温氏历代族谱序等。

本书分为求学：为学日益 乐在其中、从教：夙夜匪懈 矢志于教、治学：用志不分 乃凝于神、治校：持中秉正 大爱无疆、治教：大道中行 教育一生五篇。主要包括：童蒙初开 启发卓然；晋江中学 辗转求学；少年教师 小河初露；立志飞天 结缘师范等。

《名人传》，是19世纪末20世纪初法国有名批判现实主义作家罗曼？罗兰创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》三部传记。作品分别描述了三位英雄人物在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。他们之所以能克服艰苦的经历，全在于他们对人类的爱。罗曼？罗兰用豪爽质朴的文笔刻画在了时代浪尖上，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。

《民国文人系列 一片云彩：民国文人归宿》由六十二篇文章组成，从民国时期文化人的“最后归宿”这一角度，撷取他们生命长河中的最后一朵浪花，从中折射出他们人生中最后的惊鸿一瞥。他们大多数时间活跃在民国文坛上，归宿或不一致，但无不带有鲜明的时代烙印。其中，有坚定的革命者、不屈的文化斗士，有皓月穷经的老学究，也有随波逐流、泥沙俱下的堕落文人……《民国文人系列 一片云彩：民国文人归宿》既有学术性读物的严谨，又有通俗性读物的趣味，读来受益匪浅。

《胜利日》用全景叙事的写法，以扎实的文献史料为根基，多场景、多角度地展现了1945年8月15日到9月3日前后，隐藏在世界反法西斯宏大叙事中诸多鲜为人知的事件，尤其是其中胜利者与投降者最为典型的行动和心态，对于今人缅怀历史、坚持和平具有动人的感动力。本书记录的既有亚欧双方在战胜法西斯尤其是日本之后的各方心态，同时也记录了日本天皇、战犯及普通民众在“胜利日”这一天的活动。